Psicologia

TRABAJO COLABORATIVO 1

EMILCE MOLANO GARZON
COD: 40360520
MARTHA LUCIA QUITO VIASUS
COD. 40034131
CLAUDIA HELENA BLANCO
COD. 40189320

TUTORA
ALIX JOHANA TRIVIÑO

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD
2012

INTRODUCCION

El presente trabajo presenta temas expuestos en el módulo de Proyecto Pedagógico Unadista, Nos orienta sobre los diversos conceptos de la teorías dela motivación y de necesidades humanas fundamentales propuestas por Manfred Max-Neef. Además se presentan los conceptos básicos y reflexiones sobre cada una de los capítulos 2,3 y 4.

1. Elaborar un cuadro comparativo de las principales posturas teóricas que hablan sobre la motivación (capitulo uno).

ITEM | Teorías de contenido | Teorías de proceso | Teoría del Desarrollo Humano deManfred Max – Neef |
Puntos comunes | Satisfacción de las necesidades con el dinero Productividad Económica | Satisfacción de las necesidades con el dinero.Productividad Económica | Búsqueda de satisfacción de necesidades. |
Puntos contrarios | la parte material es más importante que la espiritual | Vincula la parte material y espiritual, dando mayor importancia a la espiritual, | La parteespiritual es más importante que la material. |
Conceptos exclusivos | Teoría de las necesidades humanas, de Abrahán Maslow. Teoría Bifactorial, de Herzberg.Teoría de existencia, relación y progreso, de Aldefer. Teoría de las necesidades (de poder y de afiliación), de Mc Clelland. | Teoría de la expectación, de Vroom. Teoría de la equidad, de Stacy Adams. Teoría de la modificación de conductade B.F. Skinner. Teoría de la Atribución de Weiner. | Satisfactores Violadores Satisfactores pseudo-satisfactores, Satisfactores inhibidoresSatisfactores singularesSatisfactores sinérgicos. |
Campos de aplicación de la teoría | Latinoamérica | Académico,Latinoamérica | Europa,Latinoamérica. |

2. Basado en la Tabla 1. Necesidades Humanas Fundamentales propuestas por
Manfred Max – Neef.Escribir cuáles son en su región (donde vive) las necesidades más Apremiantes.
Necesidades según categorías existencialesCategorías según necesidades Axiológicas | SER | TENER | HACER | ESTAR |
SUBSISTENCIA | Servicios de salud dignos para régimen subsidiado.Brindar orientación sicológica a los estudiantes y comunidad general.Dependencia.Vivienda digna,Alimentación adecuada,Trabajoestable.Acceso a la Educación superior. | Tener una vivienda digna. Programas de alimentación para la primera infancia y el adulto mayor. Brindar ofertas de trabajo.Falta de integración y motivación para trabajar.Desempleo.Mala remuneración Hay vivienda digna.Mejorar la calidad de vida de la población que presentan condiciones de pobreza extrema.Desarrollo de habilidades y destrezas en los distintos campos delas empresas. Formación por competenciasElevar el número de profesionales.Aseguramiento del ingreso a la educación en los distintos niveles de las personas de estratos 0,1 y 2 | Programas de alimentación para la primera infancia y el adulto mayor. Brindar ofertas de trabajo. Tener un día libre de descanso en el trabajo. Capacitación para la planificación familiar. Creación de empresas.Empleo digono lo hay Búsqueda de alternativas que solventen estas necesidades.(subsidios de vivienda)Creación y desarrollo de programas sociales para esta población.Capacitación y formación de la población en competencias laborales.Programas de alimentación.Creación de granjas familiares: cultivos tradicionales.Creación de escuelas de formación artística en los barrios. | Mejorar la calidad de educación.Mayor compromiso de los líderes con sus comunidades.Falta de oportunidades para los productores campesinos.Falta verdadero compromiso de nuestros líderes comunales para resolver los problemas de subsistencia.Construir una sociedad basada en el mejoramiento de la calidad de vida de los habitantes del municipio Acacias- Meta.Formación de Nuevos líderes empresariales.Retorno a los cultivos...