Psicologia

La psicomotricidad y sus conceptos base

Comenzaremos por analizar, ¿qué es la psicomotricidad? Partiendo por su análisis lingüístico, ésta se define con las siguientes palabras, a saber: “Psico: mente, Motricidad: cuerpo”. Ahora bien, una definición más completa de dicho concepto, es: una disciplina basada de conceptos, fundamentos, teoría y también de ciencias, pues tiene un orden, unaorganización y una estructura. La psicomotricidad es el movimiento exclusivo del ser humano, este se establece entre el conocimiento, el pensamiento, las emociones, el desarrollo, su corporeidad, así como su capacidad para expresarse y relacionarse en el mundo que se envuelve.

Retomando nuestra primera definición, se mencionó que “mente-cuerpo” son parte de esta disciplina. De la mente provieneel pensamiento y las emociones, y lógicamente estas dos se relacionan. Del cuerpo, el cual es una estructura con un orden y organización, sale un movimiento, muchas veces intencionado y otras involuntario, o incluso inconsciente. Es ahí donde “mente-cuerpo” se relacionan. Nuestros pensamientos y emociones están completamente ligados a nuestros movimientos y actitudes corporales. El cuerpo esnuestro canalizador de emociones y nos lleva a crear movimientos conscientes o inconscientes, dependiendo de esta emoción y/o pensamiento.

La psicomotricidad tiene conceptos base que próximamente mencionaremos, sin embargo hay algunas características y formaciones que resultan importantes mencionar:

La psicomotricidad está formada por una adaptación, una integración y una transformación. A estaformación, la definiremos como un “proceso” el cual cada ser humano pasa a lo largo de su vida y especialmente es sus primeros años. Esto es, si un niño se adapta, se integra y se transforma, podrá procesar información nueva y esta se manifestará a través de su cuerpo y con movimientos deseados. Un niño con problemas de actitud o cognitivo significa que este tuvo problemas al adaptarse y puesseguramente tendrá problemas para integrase socialmente y esto se manifestara a través de su cuerpo y movimiento.

“La psicomotricidad es un planteamiento global de la persona. Puede ser entendida como una función del ser humano que sintetiza psiquismo y motricidad con el fin de permitir al individuo adaptarse de manera flexible y armoniosa al medio que le rodea. Puede ser entendida como unamirada globalizadora que percibe las interacciones tanto entre la motricidad y el psiquismo como entre el individuo global y el mundo exterior. Puede ser entendida como una técnica cuya organización de actividades permite a la persona conocer de manera concreta su ser y su entorno inmediato para actuar de manera adaptada.” De Lièvre y Staes (1992)


El cuerpo es un obstáculo que procesa emociones,el cual expresa y procesa sentimientos o emociones con el diálogo tónico. Esto significa que el tono o movimiento del cuerpo hablan, expresando una emoción de forma inconsciente.
Hay tres diferentes aéreas de intervención psicomotriz:


• Psicomotricidad educativa: Los infantes a través de sus acciones
corporales: como jugar, saltar, manipular objetos, etc. consiguen situarse en el mundo yadquieren intuitivamente los aprendizajes necesarios para desarrollarse en la escuela y en la vida
• Psicomotricidad reeducativa: trata de restaurar una dinámica de placer y de comunicación, permitiendo al niño que se exprese desde esta vía motriz y simbólica. Le ayuda siempre desde el respeto del propio ritmo, a reapropiarse de su historia.
• Psicomotricidad terapéutica: Personas con problemas odesarrollo irregular neurológico o físico. La terapia estimula que logren ser autónomos.

Revolviendo todas estas definiciones podríamos concluir con la primera parte de este ensayo reflexionando que la psicomotricidad es un proceso mental y corporal que tiene como función procesar pensamientos y emociones y al mismo tiempo expresarlas; ayudándonos a integrarnos y adaptarnos al mundo que nos...