Psicologia

UNIDAD 3
LA ORIENTACIÓN ESCOLAR EN TIEMPOS DE INCERTIDUMBRE: Una tarea compleja y dificil, necesaria y posible.
(Autor: Norberto Daniel Ianni)

Tiempos difíciles, tiempos de incertidumbre:
Lacrisis y la exclusión social se han profundizado y ya hemos incorporado la idea de segregación social de los sujetos a los rasgos propios de esta época; no sólo se los excluye, sino q se los empuja y selos deja caer. Nadie está exento de quedar segregado del sist, esto nos produce inseguridad e incertidumbre.
Más q de “problemas de aprendizaje” o “fracaso escolar”, hoy debemos enfrentar losconflictos derivados de las fracturas en la transmisión cultural de las generaciones.

¿Qué es orientar?
Según la Real Academia, orientar es colocar una cosa en posición determinada con respecto a lospuntos cardinales. Etimológicamente, orientar significa nacer, surgir.
La persona q está des-orientada desconoce las coordenadas, orientar es acompañar a esta persona para q conozca o re-conozca “sus”coordenadas y pueda luego tomar su propia dirección. Quien orienta sólo ubica, el/los orientado/s son quienes deciden qué dirección tomar.
La orientación q se brinda siempre debe considerar lasingularidad de cada sujeto/s y la situación contextual.

Condiciones para orientar:
1. La orientación es una forma de relación con otro/s sujeto/s. Esto implica pensar de qué manera se va aintervenir, pensar los modos q no signifiquen un avasallamiento del espacio privado e íntimo.
2. La orientación es una intervención q implica, por parte del orientador, una postura interviniente, pues setrata de comprender las situaciones y sus consecuencias como problemáticas humanas. No se hacen intervenciones estandarizadas.
3. La orientación está vinculada con la ternura. Quien ha desarrolladoeste concepto es Fernando Ulloa, aludiendo al vínculo fundante de la relación de los padres hacia sus hijos. La ternura es una instancia ética q implica renunciar a los impulsos de apoderamiento...