Psicologia
Páginas: 4 (973 palabras)
Publicado: 24 de octubre de 2012
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-Conversaciones entorno al propio niño
-Se discute acerca de los deseos, interpretaciones y circunstancias entre uno y otro
Temas de conversación entre la madre yel mayor
Dunn y Kendrick hacen referencia a el número de enfrentamientos entre la madre y el primogénito antes y después del nacimiento del bebe
Cambios iniciales que experimentanniños entre 2 y 6 años tras la llegada de un hermano tienen que ver con las relaciones con su figura de apegeo central: la madre
Que los hijos primogénitos tendían a tener mejores logrosacadémicos y profesionales
El psicoanálisis dice
Rivalidad y celos
Las relaciones constituyen un tipo especial de vinculación a medio camino entre las relaciones horizontales y verticalesTambién los iguales pueden llega a funcionar como objetos de apego para los niños, especialmente en momentos de estrés o de novedad.
A partir de los 2 años, y en la media en que leniño o la niña asista a entornos de cuidado o educación extra familiar empieza a tener una presencia estable y creciente en su vida las relaciones horizontales, se trata de relaciones simétricas(niño-niña) basadas en la igualdad, la reciprocidad y la cooperación entre personas con estatus y destrezas semejantes o muy parecidas.
La experiencia social de los niños y niñas antes de los 2 añosgira fundamentalmente en torno a las relaciones con adultos; a este tipo de relaciones las denominadas verticales y están definidas por la simetría entre los protagonistas, entre personas que tienenun estatus y competencias claramente diferentes.
Las relaciones entre hermanos de los 2 a los 6 años.
Los iguales ¿una nueva experiencia social?
Emociones y sentimientosSensorial:
Los niños aprenden las propiedades que caracterizan a los objetos y las leyes que los gobiernan, al tiempo que se estimula su creatividad y se afirma un sentimiento de...
-Conversaciones entorno al propio niño
-Se discute acerca de los deseos, interpretaciones y circunstancias entre uno y otro
Temas de conversación entre la madre yel mayor
Dunn y Kendrick hacen referencia a el número de enfrentamientos entre la madre y el primogénito antes y después del nacimiento del bebe
Cambios iniciales que experimentanniños entre 2 y 6 años tras la llegada de un hermano tienen que ver con las relaciones con su figura de apegeo central: la madre
Que los hijos primogénitos tendían a tener mejores logrosacadémicos y profesionales
El psicoanálisis dice
Rivalidad y celos
Las relaciones constituyen un tipo especial de vinculación a medio camino entre las relaciones horizontales y verticalesTambién los iguales pueden llega a funcionar como objetos de apego para los niños, especialmente en momentos de estrés o de novedad.
A partir de los 2 años, y en la media en que leniño o la niña asista a entornos de cuidado o educación extra familiar empieza a tener una presencia estable y creciente en su vida las relaciones horizontales, se trata de relaciones simétricas(niño-niña) basadas en la igualdad, la reciprocidad y la cooperación entre personas con estatus y destrezas semejantes o muy parecidas.
La experiencia social de los niños y niñas antes de los 2 añosgira fundamentalmente en torno a las relaciones con adultos; a este tipo de relaciones las denominadas verticales y están definidas por la simetría entre los protagonistas, entre personas que tienenun estatus y competencias claramente diferentes.
Las relaciones entre hermanos de los 2 a los 6 años.
Los iguales ¿una nueva experiencia social?
Emociones y sentimientosSensorial:
Los niños aprenden las propiedades que caracterizan a los objetos y las leyes que los gobiernan, al tiempo que se estimula su creatividad y se afirma un sentimiento de...
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