psicologia

ANÁLISIS EXPERIMENTAL DE LA CONDUCTA Tercer semestres de psicología TAREA: 2
GUMARO DAVID TOME CUAXILOA01 de septiembre del 2014

TEORÍA DE VYGOTSKY
La teoría de Vygotsky subraya las relaciones entre el individuo y la sociedad. Vygotsky consideraba que el estudio de la psicología era el estudio delos procesos cambiantes, ya que cuando las personas responden a las situaciones, las alteran. Se consideraba a Vygotsky uno de los primeros críticos de la teoría del desarrollo cognitivo de Piaget. Lasinvestigaciones y escritos de Vygotsky se centran en el pensamiento, el lenguaje, la memoria y el juego. Al final de sus días trabajó sobre problemas educativos. La obra de Vygotsky constituye unejemplo excepcional entre las más influyentes corrientes actuales de la psicología del desarrollo cognoscitivo de los niñosPara Vigostky existen dos tipos de funciones psicológicas, las primeras son lasfunciones elementales son innatas, las que tenemos cuando nacemos, por ejemplo las de supervivencia (el hambre, la seguridad, la protección del clima, el caminar) en segundo lugar están las funcionessuperiores se forman a partir de la convivencia con los demás, se determinan conforme a la sociedad (como la atención, lenguaje, clasificación y seguimiento de instrucciones).

APRENDIZAJE VICARIOEl aprendizaje vicario o social es una forma de adquisición de conductas nuevas por medio de la observación. En la terapia de la conducta se llama también modelado y en el contexto de la Psicologíaconductual o conductismo modelamiento. La "imitación es una conducta conocida desde que se tiene registros históricos, e inclusive ha sido observada en animales, siendo un aspecto sofisticado de suinteligencia. Es una técnica bien establecida en clínica, el aprendizaje vicario también es un paradigma de aprendizaje desarrollado de manera formal por el psicólogo Albert Bandura. Es un modelo muy...