psicologia

1.- Define que es una grafica de relaciones y funciones? Pág. 60
Esta grafica en dos ejes perpendiculares, uno vertical también conocido como eje de la “y” y otro horizontal también conocido como eje de las x, atreves de una línea, el comportamiento o desempeño de la relación de dos variables.
2.- Define la grafica de pastel? Pág. 61
Se conoce como este nombre porque divide en segmentos queparecen rebanadas de un pastel el todo que muestra a través de una circunferencia, permite expresar con toda claridad las divisiones porcentuales en las que se divide la cantidad total de alguna variable que se analiza.
3.- Define la grafica de barras? Pág. 61
Esta grafica utiliza dos ejes perpendiculares: en uno de ellos se representa los datos cuantitativos de una de las variables y el otro ejeen forma de barras, se ubican los hechos o fenómenos afectados por la variable que se ha cuantificado, resalta el efecto cuantitativo dentro del análisis que desarrollamos.
4.- Define el diagrama de flujo? Pág. 62
Esta grafica relaciona en secuencia varias actividades o pasos de un proceso, permite identificar los pasos de un proceso y la secuencia que existe entre ellos.
ARTE - Ensayo


Elconcepto de arte implanta que el mismo es una disciplina o actividad, pero en un sentido más amplio del concepto, decimos que el talento o habilidad que se requiere para ejercerlo está siempre situada en un contexto literario, musical, visual o de puesta en escena. El arte involucra tanto a las personas que lo practican como a quienes lo observan; la experiencia que vivimos a través del mismopuede ser del tipo intelectual, emocional, estético o bien una mezcla de todos ellos.
En muchas de las sociedades y civilizaciones, el arte ha combinado la función práctica con la estética, pero en el siglo XVIII, el mundo occidental decidió distinguir el arte como un valor estético que, al mismo tiempo, contaba con una función práctica. Si buscamos una definición de arte de índole más “pura”,decimos que es un medio por el cual un individuo expresa sentimientos, pensamientos e ideas; es así como vemos a este conjunto plasmado en pinturas, esculturas, letras de canciones, película y libros. Las bellas artes centran su interés en la estética, nos referimos a la pintura, danza, música, escultura y arquitectura; las artes decorativas suelen ser utilitarias, es decir “útiles” específicamente.
Sibuscamos la definición de arte en un diccionario convencional seguramente encontraríamos algo parecido a esto: actividad que requiere de un aprendizaje y a su vez puede limitarse a una habilidad técnica; como al mismo tiempo ampliarse hasta el punto de incluir una visión particular del mundo. Aunque, por supuesto, dicha explicación de este término no sea errónea, si puede ser consideradaincompleta; al mismo tiempo el arte implica un aspecto más subjetivo porque, desde ya es una disciplina subjetiva. Cuando leemos la definición de arte al estilo “técnico” sólo estamos entendiendo que la misma es una actividad en la cual se requiere habilidad y aprendizaje, pero el arte en sí mismo involucra muchas más características.
Aunque nos resulte difícil creerlo, la definición de arte hace unparalelismo con la ciencia; se asegura que tanto el arte como la ciencia requieren de habilidad técnica; tanto los artistas como los científicos tratan siempre de impartir un orden a partiendo de sus diversas experiencias vividas. Ambos pretenden comprender el universo en el que habitan y se desarrollan, hacen una valoración de él y transmiten lo que interpretan a otros individuos; de todas formas nopodemos establecer una paridad entre el arte y la ciencia, existe una diferencia esencial entre ambas: los artistas seleccionan las percepciones cualitativamente y luego las ordenan de manera que manifiesten su propia compresión cultural como personal, mientras que los científicos estudian las percepciones de los sentidos no de manera cualitativa sino cuantitativa y así es como descubren leyes...