psicologia

Páginas: 205 (51114 palabras) Publicado: 15 de octubre de 2014
1

GOBIERNO DEL ESTADO DE MÉXICO
Enrique Peña Nieto
Gobernador Constitucional del Estado
Consejo Estatal de Población
Luis Enrique Miranda Nava
Secretario General de Gobierno
y Presidente del Consejo Estatal de Población
Patricia Chemor Ruiz
Secretaria Técnica del Consejo Estatal de Población

2

Primera Edición: Julio de 2010
Hablemos de sexualidad: guía didáctica
D.R. © 2010Gobierno del Estado de México
Palacio del Poder Ejecutivo,
Av. Sebastián Lerdo de Tejada Poniente No. 300,
Col. Centro, Toluca, Estado de México.
C.P. 50000.
www.edomex.gob.mx
Consejo Estatal de Población
Paseo Vicente Guerrero No. 175,
Col. Vicente Guerrero,
Toluca, Estado de México.
C.P. 50120.
www.edomex.gob.mx/coespo
Diseño y producción: Consejo Estatal de Población
Lareproducción parcial o total de este
documento podrá efectuarse mediante
autorización expresa de la fuente y dándole
el crédito correspondiente.
Impreso y hecho en Toluca.
Número de autorización del Consejo Editorial
de la Administración Pública Estatal
CE: 202/1/01/10

Índice

Índice
Presentación
Introducción
Módulo 1 Hacia una educación integral de la sexualidad
Tema 1. La importancia de laeducación sexual integral
Tema 2. La educación de la sexualidad y la educación en población en el contexto
de la política de población
Tema 3. La educación sexual integral en el ámbito escolar
Tema 4. Enfoques y métodos en la educación sexual
Tema 5. La construcción de la ética y los valores sexuales
Tema 6. El marco legal de la educación sexual en México
Tema 7. La facilitación grupal enel proceso de la promoción de la educación sexual
Módulo 2 La sexualidad como construcción social y los derechos sexuales
Tema 1. Marco conceptual: conceptos básicos
Tema 2. El modelo de Holones y la sexualidad como construcción social
Tema 3. La reproductividad
Tema 4. El género
Tema 5. El erotismo
Tema 6. La vinculación afectiva
Tema 7. La ciudadanía y los derechos relacionados con lasexualidad
Módulo 3 La adolescencia y la juventud como etapas del curso de la vida
Tema 1. Los cambios en la pubertad
Tema 2. La adolescencia como fenómeno psicosociocultural
Tema 3. La sexualidad y la juventud
Tema 4. El marco conceptual para el desarrollo y la salud sexual
de adolescentes y jóvenes
Tema 5. Los derechos sexuales de las y los jóvenes
Módulo 4 Las situaciones de riesgo queafectan a la salud sexual
Tema 1. Embarazo adolescente
Tema 2. Infecciones de transmisión sexual
Tema 3. Virus de Inmunodeficiencia Humana y el Síndrome
de Inmunodeficiencia Adquirida
Módulo 5 Acciones y estrategias para promover la salud sexual
Tema 1. La cultura preventiva y el autocuidado
Tema 2. Mejorando nuestra salud sexual y reproductiva: métodos anticonceptivos
Tema 3. Sexo seguro ysexo protegido
Tema 4. Tecnologías de la información, cultura de masas y sexualidad
Tema 5. Vámonos respetando: reconozcamos nuestras diferencias, hablemos
de la diversidad sexual
Fuentes consultadas
Anexos
Lecturas
Actividades

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Presentación

Presentación
La inclusión de la salud sexual y reproductiva1 en
el desarrollo de los habitantes se vuelve necesaria
en el contextode la política de población mundial
y local. Las acciones que se han realizado, en
este sentido, en las últimas décadas, han marcado
pautas importantes en la estructura demográfica
contemporánea, permitiendo, a su vez, vislumbrar
sus tendencias y dirigir de esta forma las acciones
en el corto, mediano y largo plazo que atiendan las
necesidades de los grupos vulnerables.
La Organización delas Naciones Unidas
(onu) y la Organización Mundial de la Salud (oms),
coinciden en que la educación en población2 es una
herramienta medular para alcanzar los Objetivos
del Desarrollo del Milenio, en donde la salud sexual
y reproductiva involucra directamente a cuatro
de los ocho objetivos: Igualdad entre los géneros;
Reducir la mortalidad de los niños; Mejorar la salud
materna; y...
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