psicologia

La psicología educativa es una rama de la psicología cuyo objeto de estudio son las formas en las que se produce el aprendizaje humano dentro de los centros educativos. De esta forma, la psicologíaeducativa estudia cómo aprenden los estudiantes y en qué forma se desarrollan. También nos menciona que la psicología de la educación (PE) sobre su problemática epistemológica, la PE es una disciplinaque estudia los procesos psicológicos, la sensación, percepción, atención y memoria, nos dice que la PE ha asumido diversos planteamientos que se dividieron en dos , que son, la dependencia yautonomía relativa. La PE debe ser entendida como una disciplina con derecho propio y con un objeto de estudio.

La toma de conciencia de la psicoeducativa debe intentar construir su propia mirada, es decirusar el conocimiento psicológico como instrumento de análisis para que uno pueda generar conocimientos propios, también comenzó aparecer nuevas escenas de otras ciencias de la educación como lasociología de la educación, que han hecho evidentes aportaciones para el estudio de la educación.

La enseñanza de la psicología se realizó en nuestro país en algunas instituciones como la escuela normalde profesores, la enseñanza de la psicología se limitó a asignaturas aisladas pero después poco a poco fueron constituyéndose grupos, hasta que después de los cuarenta ya se conformaron academias yfueron creciendo progresivamente y ya había psicólogos en formación.

El principal promotor de la PE fue el maestro Encinas Uruchurru, también habla de Ezequiel A. Chávez que fue el pionero paraimpartir una asignatura de psicología referida a la educación.

Más adelante en 1960 se crea otro nuevo plan de estudios con la intención de crear el título de formación profesional del psicólogo. Otroacontecimiento histórico de la PE fue el maestro Lauro Aguirre quien crea el departamento escolar de la secretaria de educación pública y más tarde se crea el departamento de psicopedagogía e...