Psicologia

INTRODUCCIÓN

Existe gran confusión entre quienes toman decisiones cuando se trata el tema del desarrollo, muchos dicen que una inversión o un acción por sí misma traerá desarrollo a un lugar determinado, sin pensar qué significa desarrollo. Esto sucede porque sólo se considera crecimiento como sinónimo de desarrollo. Esta confusión conceptual es muy común, pero es un tema que ha sido zanjadodesde los años 70, donde se definió “crecimiento económico” y “desarrollo” como crecimiento, pero con redistribución de riqueza.

La comunicación para el desarrollo es uno de los modos más importantes para ampliar el acceso a estas nuevas oportunidades, CPD es más que una estrategia: es un proceso social que fomenta el diálogo entre las comunidades y los responsables de la adopción de decisioneslocales, nacionales y regionales. Su objetivo es el fomento, desarrollo e implementación de políticas y programas que mejoren la calidad de vida de todas las personas alude al tipo de comunicación que debe estar intencionalmente dirigida y sistemáticamente planificada a la consecución de cambios concretos en la sociedad, en las instituciones y los individuos.ÍNDICE

I. ANTECEDENTES

II. CONCEPTO:

Elementos claves al momento de plantear procesos de comunicación para el desarrollo según David Solano.

III. FUNCIONES DE LA COMUNICACIÓN PARA EL DESARROLLO:

IV. PRINCIPALES MODELOS DE COMUNICACIÓN PARA EL DESARROLLO EN AMÉRICA LATINA:

Modelo Liberal-Causal

Modelo Marxista Socialista

Modelo MonísticoEmancipatorio

V. ROL DE LOS COMUNICADORES EN PROYECTOS DE LA COMUNICACIÓN PARA EL DESARROLLO


VI. Planificación desde la comunicación














COMUNICACIÓN PARA EL DESARROLLO

I. ANTECEDENTES:

El concepto Comunicación para el desarrollo aparece en el siglo XX y se refiere a toda una serie de estrategias comunicativas que se aplican a los llamadospaíses del Tercer Mundo con el objetivo de mejorar sus condiciones de vida. Se basaba en la idea de que los medios de comunicación tenían importantes efectos que podían conducir al crecimiento económico de los países y, como consecuencia, provocar cambio social. Para ello, se emitían mensajes con fines educativos que iban dirigidos en principio a áreas como la agricultura, sanidad, nutrición,planificación familiar y desarrollo de las áreas rurales, etc. Más tarde se incorporaron otras como la ideología, la cultura y la identidad nacional.

Es a partir de los años 50, cuando se comienzan a utilizar de manera sistemática los medios de comunicación para fomentar el desarrollo. Tras la Segunda Guerra Mundial aparecen nuevas naciones independientes que se convierten en blanco de las políticasexpansionistas de las potencias mundiales en el terreno económico. Los países del Tercer Mundo, serán los objetivos fundamentales de los planes de desarrollo que se comienzan a elaborar desde las organizaciones internacionales como la ONU, el Banco Mundial, UNICEF, UNESCO, PNUD, FAO etc. Donde la herramienta clave eran los medios de comunicación.

A fines de la década de los 80, los gobiernos dealgunos países trabajaron en políticas estatales que favorezcan al desarrollo de los sectores sociales. A partir de esto, se creó una relación del sujeto con la acción social y gubernamental para resolver problemas en corto y largo plazo, pero principalmente, de una manera sostenible.

Los primeros proyectos de comunicación se centraron en mejorar las condiciones de sanidad y de producciónagrícola de la población campesina y rural; en un inicio, no se consideraban las condiciones y requerimientos de los destinatarios, por desconocimiento del esquema de Comunicación Intermedia; sin embargo, muchas instituciones y organizaciones resaltaron la relación que debía procurar el emisor con la comunidad para garantizar el éxito de sus trabajos.

Por otro lado, se consideraba al desarrollo...