Psicologia

HISTORIA DE LA PSICOLOGÍA
Asignatura Clave: PSI001 Número de Créditos: 6 Teóricos: 6 Prácticos: 0
INSTRUCCIONES PARA OPERACIÓN ACADÉMICA:
El Sumario representa un reto, los Contenidos son los ejes temáticos, los
Activos una orientación inicial para resolverlo y la síntesis concluyente, como
Posibilidad de integración conceptual corresponderá a lo factible de un
punto de vista temáticoamplio. La visión global de los asuntos resueltos como
Titular Académico, te ofrecerá oportunidades de discusión que se
enriquecerán en la medida que intensificas las lecturas, asistes a tu comunidad
de estudio, te sirves de los asesores y analizas la ciberinformación disponible
posicionándote de los escenarios informativos adecuados. Los periodos de
evaluación son herramientas de aprendizaje. Laacreditación es un
consenso de relación con el nivel de competencia. Mantén informado a tu tutor
de tus avances académicos y estado de ánimo. Selecciona tus horarios de
asesorías. Se recomienda al titular (estudiante) que al iniciar su actividad
de dilucidación, lea cuidadosamente todo el texto guión de la asignatura.
Para una mejor facilitación, el documento lo presentamos en tres ámbitos:1.-
Relación de las unidades, 2.- Relación de activos, 3.- Principia Temática
consistente en información inicial para que desarrolles los temas.
COMPETENCIA: Conocer y comprender los antecedentes históricos que
constituyeron el sostén científico de la Psicología. Analizar el devenir histórico
de las distintas corrientes, así como, distinguir como aborda cada una, el
estudio de la mente humanay sus productos y saber identificar las diferencias
y coincidencias entre ellas.
SUMARIO: Panorámica de una revisión crítica-analítica de los antecedentes
histórico científico de la Psicología y sus diferentes corrientes del pensamiento,
y el sistema en que cada una aborda el estudio de la mente humana,
realizando un análisis comparativo entre ellas.
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HISTORIA DE LA PSICOLOGÍACONTENIDOS:
Unidad I Historia de la Psicología.
Unidad II Asociacionismo.
Unidad III Estructuralismo.
Unidad IV Funcionalismo.
Unidad V Conductismo.
Unidad VI Psicología de la Gestalt.
Unidad VII Psicoanálisis
.
A C T I V O S
UNIDAD I
Historia de la Psicología
I. 1.- Psicología de la Antigüedad.
I. 2.- Antecedentes filosóficos y científicos de la Psicología.
I. 3.- Estudios precursores delsistema nervioso centra.
I. 4.- Fundación de la Psicología.
I. 5.- Psicofísica
Actividad: Elabora fichas bibliográficas y de trabajo con la información más
relevante de la unidad.
UNIDAD II
Asociacionismo
II. 6.- Antecedentes.
II. 7.- Fundación y principios básicos.
II. 8.- Repercusiones en el ámbito científico.
Actividad: Construye un esquema o cuadro sinóptico con las principalesaportaciones a la psicología, de cada uno de los teóricos del
asociacionismo.
UNIDAD III
Estructuralismo
III. 9.- Antecedentes (Titchener) y establecimiento.
III.10.- Metodología y sistema del estudio de la mente humana
III.11.- Destino del estructuralismo.
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Actividad: Elaborar un análisis crítico del método con el que abordó el
estructuralismo los contenidos mentales, y explica porqueperdió
credibilidad.
UNIDAD IV
Funcionalismo
IV.12.- Antecedentes básicos del funcionalismo.
IV.13.- Inicios de la Psicología en Norteamérica.
IV.14.- Psicología funcionalista
IV.15.- Repercusiones en el ámbito científico.
Actividad: Realiza un ensayo sobre la escuela funcionalista norteamericana y
su contribución a la psicología.
UNIDAD V
Conductismo
V.16.- Antecedentes.
V.17.-Conductismo (Watson, y otros)
V.18.- Establecimiento del conductismo de Watson y su contribución a la
psicología
Actividad: Realiza un esquema de los iniciadores del conductismo dando
realce a sus principales aportaciones.
UNIDAD VI
Psicología de la Gestalt
VI.19.- Fenomenología.
VI.20.- Fundación de psicología de la Gestalt.
VI.21. - Principios Básicos (Kuler, Wertheirmer, Kofka).
VI.22.-...