Psicologia

Introducción
Cada uno de nosotros es la misma persona a lo largo de su vida pero nuestro aspecto está cambiando constantemente. Con los años uno va aprendiendo a ver muchos de estos cambios cuando se mira en un espejo, sobre todo si tiene cerca unas fotografías de años anteriores. Experimentamos diferentes etapas, algunas llenas de mayores capacidades, como la pubertad y la adolescencia, y otrasllenas de experiencia, pero también con pérdidas de capacidades como es la senectud. Lo mejor es vivir cada etapa apasionadamente, disfrutando de esta aventura que es estar vivos. A continuación se exponen las características de las etapas de adulto joven, adulto establecido.  Maria!

Adulto joven
Características generales:
Etapa de los 20
-Se le denomina como la denomina como lacrisis de identidad vs aislamiento.
-La característica principal de esta etapa es la búsqueda intensa de establecer una relación íntima duradera.
-Se caracteriza por una búsqueda de avanzar en las carreras profesionales.
-También, hay el deseo de establecer un patrón de vida autónomo (física- vivir aparte y económico)
Etapa de los 30
-Revaluación de la vida: hacia dónde va mi vida; estoysatisfecho con la forma en que soy y con lo que he hecho y con lo que estoy haciendo.
-Pudieran surgir resentimientos con algunas de las cosas que ha hecho y con su forma de ser.
- Se podrían establecer nuevas metas o agendas de vida.
-Para final de los 30 se piensa de manera más seria en términos de lazos emocionales duraderos y estabilidad financiera.
Se da una relativa estabilidad a nivelmaterial y en el campo de las relaciones sociales. Con la experiencia se logra una mayor integración del conocimiento. La eficiencia se relaciona con la experiencia. Integración de la personalidad: se es menos vulnerable a las presiones externas, se saben manejar mejor. Después de los 30 empieza un ligero declive de las funciones físicas. Se mantienen en esta etapa los roles sociales y profesionales. Esun período especialmente propenso para echar la vista atrás y ver que ha sido de los sueños, ilusiones y proyectos anteriores. Se trata también de una etapa de gran productividad, especialmente en la esfera intelectual y artística, y es en definitiva el período en el que se consigue la plena autorrealización.
JEAN PIERRE

El adulto comienza a tener un pensamiento muy distinto al que teníacuando era un adolescente, aprecian las opiniones de los otros y aprenden a vivir con ellas a los contrarios que sucedía en la adolescencia que comentarios le afectaban a su persona.
El adulto comienza a aplicar los conocimientos que ha aprendido para logar sus metas tanto profesiones como en el ámbito moral. Ya tiene responsabilidades, es responsable de sus actos, también con su familia y con laspersonas que conforman parte de su vida.
Su desarrollo moral social es importante, tanto físicamente están más desarrollados alcanzan un máximo nivel tanto su masa muscular y sus sentidos. Ellos se enferman menos que los niños porque ya son más responsables tanto en su salud, pero también deben cuidarse y alimentarse bien, hacer rutinas de ejercicio, dormir a sus horas por que tienen másresponsabilidades, si fuman y beben tienen que hacerlo con moderación.
El adulto joven ya es más responsable por sí solo, debe cuidarse tanto en su salud y físicamente. Todos llegamos o llegaremos a esa etapa, no hay que apurar las cosas, dejar que las cosas fluyan y disfrutar cada momento de nuestras vidas

Desarrollo intelectual en el adulto joven
Pensamiento dialéctico consiste en la capacidad deconsiderar puntos de vista opuestos en forma simultánea, aceptando la existencia de contradicciones. Este tipo de pensamiento permite la integración entre las creencias y experiencias con las inconsistencias y contradicciones descubiertas, favoreciendo así la evolución de nuevos puntos de vista, los cuales necesitan ser actualizados constantemente. El pensador dialéctico posee conocimientos...