psicologia

Tradicionalmente la salud mental se ha referido a la ausencia de enfermedades mentales. Actualmente existe un concepto más amplio, que incluye la actualización de las propias potencialidades en unarelación de respeto recíproco con el entorno social y el medio ambiente. Así hoy se entiende por salud mental “la capacidad de las personas y de los grupos para interactuar entre sí y con el medioambiente de modo de promover el bienestar subjetivo, el desarrollo y uso óptimo de las potencialidades cognitivas, afectivas, relacionales, en concordancia con la justicia y el bien común”. A estaconceptualización se le ha llamado también bienestar biopsicosocial, que privilegia una aproximación holística (es decir, analizada en su conjunto y no a través de las partes que las componen de formaseparada) a los problemas, abarcando tanto aspectos biológicos como psicosociales.

En el modelo de bienestar biopsicosocial el foco se pone en el contexto en el que se dan los problemas, incluyendo alindividuo y las unidades sociales más amplias como la familia, la comunidad escolar y el barrio. Se integran, en una perspectiva de calidad de vida, aspectos como los valores y creencias, y seenfatiza la capacidad que tienen los individuos y los grupos sociales de hacerse cargo de su propio bienestar. Se enfatiza que desde esta perspectiva la salud física y psicosocial del adulto dependen engran medida de los hábitos y creencias sobre la salud y de los estilos de vida que adopte el sujeto en su adolescencia.

Conductas normales y anormales

Actividad. Se les pide a los alumnos quedescriban 5 comportamientos que les parezcan normales y anormales. ¿Qué es lo normal? ¿Qué lo define? ¿Puede ser algo normal para alguien y anormal para otro? ¿Qué elementos pueden influir a la hora deconsiderar una conducta como normal o anormal?

Se pueden distinguir varias maneras de aproximarse al tema de la normalidad y de la anormalidad:

• La valorativa: Supone la existencia de un ideal...