psicologia

NOMBRE:
JUAN CARLOS TENESACA:
DOCENTE:
Lcdo. Gerardo guerrero.
ASIGNATURA:
Psicología.
Carrera:
PEDAGOGÍA.
CICLO:
Tercer ciclo G2.
AÑO LECTIVO:
2013-2014.
GUÍA DOS
Revise el texto en digital sobre PSICOLOGIA GENERAL sobre la inteligencia, realice un power point, del tema propuesto. pag 314 ------pag 319
Revise y analice el documento sobre LA TEORIA DE LAS INTELIGENCIAS MULTIPLES,del Ministerio de Educación, luego realice un comentario al respecto enfocando como la creatividad influye en el aprendizaje de los estudiantes.¨
Los estudiantes poseen diferentes mentalidades y por ello aprenden, memorizan, realizan y comprenden de modos diferentes. Existen suficientes pruebas positivas de que algunas personas adoptan una aproximación lingüística al aprendizaje, mientras queotras prefieren un rumbo espacial o cuantitativo. Igualmente algunos estudiantes obtienen mejores resultados cuando se les pide que manejen símbolos de clases diversas, mientras que otros están mejor capacitados para desplegar su comprensión mediante demostraciones prácticas o a través de interacciones con otros individuos.
Todos los seres humanos son capaces de conocer el mundo de ocho modosdiferentes .Según el análisis de las ocho inteligencias todos somos capaces de conocer el mundo de a través del lenguaje, del análisis lógico-matemático, de la representación espacial, del pensamiento musical, del uso del cuerpo para resolver problemas o hacer cosas, de una comprensión de los demás individuos y de una comprensión de nosotros mismos. Donde los individuos se diferencian es en laintensidad de estas inteligencias y en las formas en que recurre a esas mismas inteligencias y se las combina para llevar a cabo diferentes labores, para solucionar problemas diversos y progresar en distintos ámbitos.
Las personas aprenden, representan y utilizan el saber de muchos y diferentes modos. Estas diferencias desafían al sistema educativo que supone que todo el mundo puede aprender las mismasmaterias del mismo modo y que basta con una medida uniforme y universal para poner a prueba el aprendizaje de los alumnos.
Los alumnos estarían mejor servidos si las disciplinas fueran presentadas en diferentes modalidades y el aprendizaje fuera valorable a través de la variedad de los medios.
Realice un análisis sobre la dirección electrónica, tomando en consideración los puntos desarrollados eneste documento. Luego de revisar el documento respectivo elabore un micro ensayo sobre los Estilos cognoscitivos y Procesos Meta cognitivos en la creatividad.
Micro-ensayo.
LA DIRECCIÓN ELECTRÓNICA
El presente ensayo pretende analizar los enfoques de estilos cognitivos y los estilos de aprendizaje, tratando de analizar sus diferencias y o similitudes.La aplicación del tema al ámbito educativo del nivel primaria se fundamenta en el hecho que es en la escuela donde muchas veces los docentes no tiene claro que es un estilo cognitivo, como identificarlos los procedimiento para tratar el conocimiento y al información que se les brinda.
Esta definición describe un proceso humano natural en cuyas etapas están implicadas fuertes motivaciones, Escuando se provocan las mayores tensiones. Cuando así sucede, el alumno se encuentra incómodo porque reconoce una necesidad. Cualquiera que sea el calificativo que empleemos, necesita descargar su tensión. Si no sabe dar una contestación correcta a esta inquietud, o si sus formas habituales de respuesta son inadecuadas, tratará de hallar las posibles explicaciones, tanto en el archivo de su propiamemoria como en otras fuentes: libros o experiencias ajenas eludiendo al profesor. El estilo cognitivo es un "estilo de organización" que no solo caracteriza fenómenos de naturaleza perceptiva, sino que llega a abordar el tipo general de relación que cada individuo mantiene con su medio ambiente, siendo posible identificar ciertos rasgos básicos en el individuo. La introducción del concepto...