Psicologia

MEDIO CURSO. ELECCION PROFESIONAL 1.1 Por qu eleg una carrera profesional Elegir es parte del proceso de crecimiento interior de una persona, y esta involucrado en todos los aspectos relevantes de la vida y es que pensndolo bien la misma vida esta implicada cada momento entre dos o ms posibilidades. La capacidad de elegir es algo que adquirimos con el ejercicio y el tiempo, pero no todas laselecciones nos llevan a la satisfaccin, solo aquellas que se han tomado conciente y responsable mente. Ahora si no todas las elecciones que hagamos nos van a procurar felicidad, cada eleccin implica perder lo que no elegimos lo mas importante es tener el mejor control de la situacin en nuestras manos. La respuesta ms probable que se pueda recibir a la pregunta por qu eleg una carrera profesional Espor que deseo una educacin entonces se impone otras dos preguntas Qu es educacin y Qu es deseo El adiestramiento es bueno, necesario, y parte fundamental de la educacin, Estar bien adiestrado significa que uno esta preparado o calificado para hacer algo. Pero tener educacin es no solo saber lo que debe hacerse, sino comprender el significado y la importancia de lo que se hace. Una personaeducada sabe cmo y cuando averiguar el por que de su propia actividad. 1.2 Adiestramiento O Formacin Una de las razones de la importancia de la educacin es lo relativamente fcil que es adquirir un adiestramiento practico. Las industrias, al igual que los colegios y escuelas superiores, realizan una estupenda labor enseando a la gente a desempear funciones precisas y complicadas. Pero la educacin tedice para que aprendes a hacer algo Tu adiestramiento especializado dice es indudablemente una funcin pero, eres simplemente una funcin o una habilidad Qu ms eres Cul es tu relacin con tus semejantes Cul es tu funcin social En cierta forma profunda y desarticulada, t reconoces que una vida til es algo ms que una carrera o una profesin, o que criar una familia o ser un buen ciudadano. Muchaspersonas, exitosas, desearan haber comenzado en sus primeros aos a buscar la manera de dar un sentido a la vida, de asegurar su vida y de convertirse en Seres Humanos completos, productivos y serenos. Qu clase se ser humano eres ahora Veamos porque, despus de todo, t has dedicado muchos aos a la tarea de comprender las principales ideas, habilidades y conocimientos necesarios para vivir. Cuando eresadulto, tu sociedad espera que sepas como trabajar con otras personas, y como conducirte y expresarte sin herir a los dems o a ti mismo. Esto es lo que a muy grandes rasgos significa ser adulto. Sin embargo ir a al escuela superior no garantizara la felicidad ni te dar el tipo de ser humano que debes ser. A la educacin superior se le han atribuido una serie de triunfos, pero entre ellos no seencuentra una madurez garantizada. Entre todos los motivos que tienes para estar en la escuela superior, puedes, considerar tal vez como el mas importante la mira del desarrollo personal o la oportunidad para lograr este desarrollo. La verdadera tarea de una escuela superior es el desarrollo creador de tus mejores facultades mentales. Su trabajo consiste en ayudarte a tener a tener una concienciarealista de ti mismo como participante til en tu sociedad. Si labor es llevarte al conocimiento y apreciacin de la magnitud y el valor de la cultura que has heredado. El saber y el desarrollo son sinnimos. La magnitud de lo que aprendes en la escuela superior es igual a la de tu desarrollo, la manera en que te sentiste durante esta experiencia y despus de ella es igual a lo que se experimenta con elsaber. La finalidad de la escuela superior es ayudarte a aprender a pensar por ti mismo y a valerte de los instrumentos del pensamiento de una manera responsable y socialmente til. Una verdadera educacin no aparece en contornos preparados de antemano. Lo confuso del saber es precisamente la complejidad del individuo en relacin con su experiencia. Ser educado es ser cambiado, ampliado y reorientado...