psicologia
Juegos Pre Deportivos
1) Las Naciones
Cantidad de participantes:
Todos, divididos en 2 grupos.
Material Didáctico:
Balones y conos para delimitar el terreno.
Deporte en el que se quiere
iniciar:
Balonmano, fútbol y básquetbol.
Objetivo del juego:
“Quemar” a todos los integrantes del equipo rival antes de que quemen a los de mi equipo.
Dominios deAprendizaje
Área Conceptual (Saber):
Comprender la estrategia del juego.
Área Procedimental (Saber
hacer):
Ejecutar el juego con inteligencia.
Área Actitudinal (Ser):
Preocuparse por jugar colectivamente.
Desarrollo del Juego:
Se forman 2 equipos. El campo de juego se divide en 2 secciones iguales con una línea central. Los equipos se ubican uno en cada sección y eligen un embajadorpor equipo, quien tiene 2 “vidas” y se ubica fuera de la sección del equipo contrario (en la línea de fondo).Se debe “quemar” a los contrarios pegándoles
con un balón de la cintura para abajo. Los “quemados” van al sector de afuera junto con el embajador
y le ayudan a eliminar rivales desde el otro lado de la cancha. El embajador entra cuando quiera y se
lo debe “quemar” 2 veces. Gana elequipo que primero “queme” a todos los integrantes del equipo rival.
Variantes:
» Se puede jugar sin embajador y con más de un balón por zona. El objetivo es el mismo, sólo que esta
vez si alguien atrapa la pelota con las manos sin ser quemado debe gritar “AIRE” y esto hará que salve
al primer jugador que fue quemado permitiendo su reingreso al juego.
» Se permite utilizar el balón comoescudo para no ser quemado.
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2) Fútbol por Zonas
Cantidad de participantes:
Todos.
Material Didáctico:
Balón, petos y conos para delimitar el terreno.
Deporte en el que se quiere
iniciar:
Fútbol.
Objetivo del juego:
Anotar la mayor cantidad de goles posibles.
Dominios de Aprendizaje
Área Conceptual (Saber):
Comprender la estrategia del juego.
ÁreaProcedimental (Saber
hacer):
Ejecutar el juego con inteligencia.
Área Actitudinal (Ser):
Preocuparse por jugar colectivamente.
Desarrollo del Juego:
Se divide la cancha en 6 o más sectores. Se ubican 3 ó 4 jugadores de cada equipo por sector. Los
jugadores no podrán salir de sus sectores y deberán jugar la pelota con pases a otros sectores tratando
de convertir. El otro equipo tratará dequitar dentro de cada sector y cuando recupere el balón intentará
a su vez anotar. Gana el equipo que convierte más goles.
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Guía Juega+
3) El Aro Móvil
Cantidad de participantes:
Todos divididos en 2 equipos.
Material Didáctico:
Balón, petos, aros.
Deporte en el que se quiere iniciar:
Básquetbol.
Objetivo del juego:
Anotar la mayor cantidad de puntosposibles.
Dominios de Aprendizaje
Área Conceptual (Saber):
Comprender la estrategia del juego.
Área Procedimental (Saber hacer):
Ejecutar el juego con inteligencia.
Área Actitudinal (Ser):
Preocuparse por jugar colectivamente.
Desarrollo del Juego:
Se forman 2 equipos con 1 ó 2 jugadores que sostienen un aro en la línea final contraria a su terreno
de juego.Cada equipo deberádarse pases con el balón hasta llegar a convertir en su aro, el cual puede
moverse por toda la línea final y así obtener un punto. El otro equipo deberá tratar de recuperar el balón
e intentar a su vez, convertir en su propio aro. El jugador que lleva el balón puede trasladarse con él pero
sólo dando botes.
Variantes:
» No más de 2 pases entre los mismos jugadores.
» Se puede delimitar unazona donde ningún jugador pueda ingresar.
4) El Protegido
Cantidad de participantes:
Todos.
Material Didáctico:
Balón, petos, conos y aros.
Deporte en el que se quiere iniciar:
Balonmano.
Objetivo del juego:
Quemar al compañero rival la mayor cantidad de veces posibles.
Dominios de Aprendizaje
Área Conceptual (Saber):
Comprender la estrategia del juego.
Área...
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