psicologia

Ángel Pérez Delgado de Molina.
1º Educación Social + Trabajo Social.
Psicología del desarrollo.

UCV

IMAGINACIÓN INFANTIL
a) Reflexiona y responde
1.- Los bebes sipiensan pero no como una persona adulta, si no que reaccionan a estímulos o al
reconocer a su madre.

2.- La teoría de la permanencia del objeto de Piaget se basa en encomprender que un objeto existe
aunque no pueda ser percibido por los sentidos.

3.- Es necesario el desarrollo de juegos simbólicos los cuales van a conseguir que se desarrolleel
lenguaje que más tarde le hará comprender y asimilar el entorno que rodea al niño/a.
b) Imaginación y juego infantil
1.- Monologo interior y animismo
2.- Egocentrismo3.- Distinción, apariencia y realidad
4.- Distinción, apariencia y realidad
5.- Egocentrismo en el lenguaje y monologo colectivo
6.- Fenomenismo
7.- Artificialismo
8.-Dinamismo
9.- Animalismo

c) Tu experiencia con los niños
Recuerdo que en una comida familiar hace unos meses en la que mi prima de 3 años quiso jugar a
las muñecas conmigo.Su propósito era que yo fuera el padre y ella la madre. En el momento que
nos pusimos a jugar todo parecía normal, mientras ella cocinaba yo tenia que duchar a la niña, perocuando ella terminó de cocinar empezó a reñirme sobre como yo realizaba mi tarea. Mi prima
pequeña no paraba de repetir que debía hacerlo bien a lo cual yo le respondía con unapregunta muy
simple; “¿como es bien?”. Su respuesta era la siguiente, “como lo hago yo”. Pero
sorprendentemente ella no estaba haciendo nada. Me pareció muy extraño en aquelmomento pero
ahora entiendo que es lo que sucedía. Simplemente mi prima estaba en el estadio preoperacional en
la cual sacó a relucir su egocentrismo preoperacional.