psicologia

Primera Parte:
En su laboratorio desarrollo un método para el estudio de la mente de acuerdo con las ciencias naturales que conocía: ideo situaciones cuidadosamente controladas, como por ejemplo estudiar los tiempos de reacción de las personas frente a estímulos luminosos. En estos experimentos entrenaba a las personas a informar acerca de sus sensaciones. Estos informes eran cuidadosamenteregistrados por sus ayudantes, que observan las reacciones y los comentarios de las personas que participaban activamente del experimento. Llamo a este método de autoobservacion, “introspección”.
Ejemplo: algún estimulo luminoso podía ser el flash de una cámara o una pequeña explosión.
James analizaba las funciones mentales y se oponía al enfoque de Wundt, dado que rechazaba la investigación delaboratorio, propuesta por este último como el método por excelencia de la psicología. En cambio, James analizo la forma en la que los individuos luchan por adaptarse en un entorno cambiante y complejo. En esta lucha es d central importancia la formación de los hábitos. Trabajo con distintos grupos de personas, abriendo así el camino para el desarrollo de las distintas ramas de la psicología.
Paraponer de manifiesto los procesos inconscientes que suponía que explicaban los síntomas de sus pacientes, desarrollo un método que denomino “asociación libre”. Este método consiste en que el paciente debe decir todo lo que le viene a la mente tratando de no censurar sus pensamientos. La censura surge de modo espontaneo, en especial con respecto a todo aquello que la persona considera que esreprobable desde el punto de vista moral o que los demás pueden considerar reprobable.
Corriente de la psicología que defiende el empleo de procedimientos estrictamente experimentales para estudiar el comportamiento observable (la conducta), considerando el entorno como un conjunto de estímulos (respuesta).
.John Watson: considerado “padre del conductismo”, psicólogo norteamericano que propuso en 1913definir a la psicología como la ciencia de la conducta.Planteaba que la psicología debía interesarse solo por la conducta observable.
.Ivan Pavlov: fisiólogo ruso que en 1904 gano el premio Nobel por sus estudios sobre el condicionamiento de la conducta en los perros, basado en el modelo estimulo-respuesta, que implica el análisis de observación de una conducta (la respuesta) que sigue a lapresentación de algo que provoca dicha respuesta (el estimulo).
.B.F. Skinner: psicólogo norteamericano quien invento mostrar las técnicas de estudio de la conducta en el laboratorio podían ampliarse a la sociedad en su conjunto. Planteaba que el condicionamiento, a través de las recompensas que la sociedad otorga a las personas cuya conducta se adapta a lo que es deseable o valorado por ella,gobierna todas las facetas de la vida humana.
Los postulados más importantes de la psicología humanista son:
-Los individuos son autónomos y responsables de a decisiones que adoptan. No están regidos por sus procesos inconscientes, como plantea el psicoanálisis, dependen absolutamente de o transmitidos por el medio social en el que viven, como plantea el conductismo.
-La psicología debe estudiar alindividuo de forma global, dado que los pensamientos, los sentimientos y las acciones humanas forman un todo integrado. No se privilegia, en consecuencia, ni el plano de lo inconsciente, ligado a los sentimientos, como hace el psicoanálisis, ni el plano de la conducta, como hace el conductismo.
-La vida humana se desarrolla en un contexto interpersonal. La búsqueda del sentido de la existencia ylos valores humanos son aspectos fundamentales para el ser humano. La importancia de la relación con los otros no había sido suficiente calibrada ni en el psicoanálisis ni en el conductismo.
.Abraham Maslow: psicólogo estadounidense, quien había incursionado en el conductismo, denomino a este movimiento La Tercera Fuerza, para mostrar lo que se proponía con esta corriente: integrar las formas...