psicologia




CARRERA DE ODONTOLOGIA

CÁTEDRA DE PSICOLOGIA

DOCENTE:

ALUMNA: KATHERINE LEDESMA MOREIRA

III CICLO

AÑO LECTIVO
2014-2015



GUIA PRÁCTICA PARA LOGRAR COMETIDOS
Consideraremos diversas pautas para tener un buen desempeño en su clase psicología, y en cualquier otra clase que tome en su carrera universitaria.

ADOPTAR UNA ESTRATEGIA DE ESTUDIO GENERAL PARA ESTUDIARAPROPIADAMENTE
Los psicólogos han ideado varias técnicas excelentes (y demostradas) para mejorar habilidades de estudio, dos de las cuales describiremos aquí:”P.O.T.E.R, o preparar, organizar, trabajar, evaluar y reconsiderar; y “IPL2R”, o investigar, preguntar, leer, repasar y revisar.






P.O.T.E.R
Sistematiza laadquisición,
Pues ofrece un marco
de aprendizaje.




















DOMINE EL MOMENTO











CONTROLE SU TIEMPO
Si sigue los horarios que preparo habrá dado los pasos más importantes en la administración del tiempo.
Hay varias formas en que puede usted controlar sus jornadas y que le permiten seguir el programa establecido:ADMINISTRE SU TIEMPO
Administrar su tiempo al estudiar es un aspecto medular del éxito académico.



Democracia y complejidad (Edgar Morin)
Edgar Morin en Los siete saberes necesarios para la educación del futuro:
"Individuo y Sociedad existen mutuamente. La democracia permite la relación rica y compleja individuo sociedad donde los individuos y la sociedad pueden entre sí ayudarse,desarrollarse, regularse y controlarse.
La democracia se funda sobre el control del aparato del poder por los controlados y así reduce la esclavitud (que determina un poder que no sufre la autorregulación de aquellos que somete); en este sentido la democracia es, más que un régimen político, la regeneración continua de un bucle complejo y retroactivo: los ciudadanos producen la democracia que produce losciudadanos.
A diferencia de las sociedades democráticas, que funcionan gracias a las libertades individuales y a la responsabilidad de los individuos, las sociedades autoritarias o totalitarias colonizan los individuos que no son más que súbditos; en la democracia el individuo es ciudadano, persona jurídica y responsable que, por un lado, expresa sus deseos e intereses y, por el otro, es responsabley solidario con su ciudad.
1.1 Democracia y complejidad
La democracia no se puede definir de manera simple. La soberanía del pueblo ciudadano comprende al mismo tiempo la autolimitación de esta soberanía por la obediencia a las leyes y el traspaso de soberanía a los elegidos. La democracia comprende al mismo tiempo la autolimitación del poder estatal por la separación de los poderes, la garantíade los derechos individuales y la protección de la vida privada.
Evidentemente, la democracia necesita del consenso de la mayoría de los ciudadanos y del respeto de las reglas democráticas. Necesita que un gran número de ciudadanos crea en la democracia. Pero, al igual que el consenso, la democracia necesita diversidades y antagonismos.
La experiencia del totalitarismo ha relevado un carácterfundamental de la democracia: su vínculo vital con la diversidad.
La democracia supone y alimenta la diversidad de los intereses así como la diversidad de las ideas. El respeto de la diversidad significa que la democracia no se puede identificar con la dictadura de la mayoría sobre las minorías; ella debe incluir el derecho de las minorías y contestatarios a la existencia y a la expresión, y debepermitir la expresión de las ideas heréticas y marginadas. Así, como hay que proteger la diversidad de las especies para salvar la biósfera, hay que proteger la de las ideas y opiniones y también la diversidad de las fuentes de información y de los medios de información (prensa y demás medios de comunicación), para salvar la vida democrática.
La democracia necesita tanto conflictos de ideas...