Psicologia

Páginas: 2 (334 palabras) Publicado: 8 de noviembre de 2012
Vivencia sobre la práctica en el hospital escuela en la sala del niño con cáncer

El cáncer es posible curarlo diagnosticándolo a tiempo y con el debido tratamiento es una prueba difícil desuperar tanto para el que se le diagnostica como para los familiares que los cuidan, parte de la curación consiste en administrarle químicos en sueros por vía intravenosa lo que hace que el paciente estehoras conectado mediante catetes para poder administrarles la cura lo que hace que los padres o encargados estén con ellos para facilitarles algunas tareas debido a los efectos secundarios de laquimioterapia los cuales son: Fatiga, Náuseas, Vómitos, Menos células en la sangre (conteo de sangre bajo), Caída del pelo, Lesiones en la boca y Dolor, Eso cansa a paciente como a sus familiares que loscuidan.
De la misma manera que aparecen efectos secundarios en el organismo, también se pueden sufrir cambios en el estado de ánimo mientras se recibe el tratamiento. Tener miedo, sentirse angustiadoo deprimido así como también adaptarse los horarios y las sesiones programadas por el médico.
Lo cual es de suma importancia la intervención del psicólogo para tratar los aspectos emocionales yproporcionar alivio a sus problemas. Nuestra principal labor fue dirigida a hacerles pasar un rato agradable y alegre mediante la terapia de juego, lograrles sacar una sonrisa y poder distraerlos de lasituación en la que se encuentran, hablar de sus inquietudes y sentimientos que está experimentando. Fue muy importante nuestra intervención debido a que pudimos llegar a los niños y niñas y a sus padresde igual manera y hacerles saber que no están solos, ya que existen personas en la misma situación y que luchan por superar el problema. Nosotros como psicólogos tenemos una labor importante al tomaren cuenta los sentimientos y emociones así como el apoyo a los padres para una mejor aceptación y consciencia de la enfermedad y que son de mucha importancia como los medicamentos administrados por...
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