PSICOLOGIA








Nombre de la Materia: Metodología.
Nombre de la Licenciatura o Maestría: Educación y Docencia.
Nombre del Alumno (a): Johana Peña Ibarra
Matrícula: 153886
Propuesta Metodológica.Unidad #2: Enseñanza basada en el Análisis de Casos.
Nombre del Profesor (a): Lic. Carlos Acuña
18 de Octubre del 2014







Propuesta Metodológica


Tema:
La evolución del bikiniEstrategia:
Análisis de caso
Recurso:
Video
Nivel Académico
Facultad. Licenciados en Educación de Centros educativos 5to tetramestre
Primera sesión
Segunda sesión
Guía del docente
Trabajoindividual
Guía del docente
Trabajo en pequeños grupos
(4 personas)
Introducción sobre del tema: “La evolución del bikini”
Información sobre el análisis de casos: El estudio de casos como técnicadidáctica



Información para contextualizar:
Conceptos culturales.
Concepto de Autoestima
Economía
Historia y Características de Moda y sus cambios.
Concepto de Sexualidad.

Preguntascríticas:
¿Cuál es su concepto de belleza, autoestima, modestia?
¿Cree usted que si las personas reflexionaran sobre el video la economía se vería afectada?

¿Cuáles son las ventajas y desventajas deusar bikini?
¿Le afecta a usted el tipo de relación que asocia el hombre con el uso del bikini? ¿si porque o no porque?
¿Qué podría hacer usted para que otras personas reflexionaran sobre elconcepto del bikini?
¿Qué acciones puede realizar para contribuir a que otras personas comprendan el mensaje del video propuesto?
Reactivación de conocimientos
Comentarios acerca del video
Comentariosacerca de las preguntas críticas
Motivar la participación del grupo
Moderador entre los alumnos y sus comentarios.

El docente Dividir al grupo en equipos de trabajo y asignar a cada equipo lasactividades y la investigación que van a realizar o podrá libre elección para que entre los integrantes del grupo se asignen las tareas.

Comparación sobre las respuestas de las preguntas criticas...