Psicologia

Cindy Rodríguez Saucedo 170553



Enfoques Cognitivos. Reporte individual.

Introducción

Por procesamiento entendemos la acción ejecutada sobre los datos en el cual se logra untransformación e organización, es decir se convierte a los datos en información. Un dato es la unidad más simple de información y procesar estos datos es generar información y aprendizaje para nuestra toma dedecisiones.

Desarrollo

Existen diversas teorías acerca del procesamiento de la información y en general hablan de su relación con procesos cognitivos tales como; primero que nada depende de laatención que le prestamos a los datos, entender o codificar esta información, además de relacionarla con los conocimientos previamente procesados. Después se almacena la nueva información en la memoria decorto plazo, la cual pasa a la de largo plazo por medio de la repetición, asociación y práctica, por ultimo al estar almacenada puede ser recuperada cuando sea necesaria. Existen diversos procesos decontrol de la información como, el repaso, la codificación, representación, implantación de reglas para tomar decisiones y la organización de toda la nueva información

Baddeley y Larsen (2003)señalan la importancia de los procesos fonológicos para adquirir un lenguaje, este se logra a partir de la asociación de palabras y letras, junto con los sonidos, así se adquiere ese conocimiento. Exponencomo niveles de procesamiento el estructural, fonológico y el semántico, es por eso que explican o describen a la memoria como un proceso activo no solo como un almacén de información.

Por su parteShunk (1997) señala que el procesamiento de la información relaciona el aprendizaje con la codificación, es decir un almacenamiento de memoria organizado y significativo. Pero para que esta informaciónsea recuperada es crucial el repaso periódico y su práctica para no olvidar lo aprendido.

Conclusión

De acuerdo con las teorías del procesamiento de la información podemos entender que...