Psicologia

1 Guía de exploración Cefalo-Caudal

I CABEZA:
Palpar con movimientos rotativos los diferentes huesos, evaluando su morfología.
Desplazar suavemente el cuero cabelludo sobre el cráneo.Inspeccionar el cuero cabelludo en busca de lesiones, descamación, sensibilidad y presencia de parásitos.
Inspeccionar el cabello, describiendo color, textura, y distribución.
II CARA:
Observar simetría,color y presencia de lesiones, manchas, lunares.
Inspeccionar presencia de movimientos, "tic" y temblores.
Palpar arterias temporales, en busca de engrosamientos.
III OJOS:
Inspecciona párpadosobservando color, ptosis, edema.
Observa movimientos oculares; posición y alineamiento.
Inspecciona conjuntivas observando color, hidratación, exudado y lesiones.
Inspecciona esclerótica observandocolor, pigmentación, vascularización.
Inspecciona pupilas observando tamaño, simetría y reflejo al rayo de luz.
IV OÍDOS:
Inspecciona forma, color e integridad del pabellón auricular.
Mediante elotoscopio, se inspecciona oído medio e interno observando color, inflamación, secreción, presencia de tapón u objetos.
Consulta al usuario por presencia de vértigo.
V NARIZ:
Inspeccionar presencia dealeteo nasal.
Inspeccionar permeabilidad de fosas nasales.
Inspeccionar secreciones (color, cantidad y consistencia).
VI BOCA:
Inspeccionar olor, capacidad para hablar, tragar morderInspeccionar labios, lengua y encías, observando color, hidratación, edema, inflamación, lesiones y presencia de sangrado.
Inspeccionar dentadura: número de dientes, caries, estado del esmalte, sensibilidad alcalor y frío, prótesis y dolor.
VII OROFARINGE:
Evaluar características de la voz, tono, ronquera o pérdida de ésta.
Inspeccionar glándulas salivales, observando tamaño, color, sensibilidad,secreción y dolor.
VIII CUELLO:
Observar simetría de esternocleidomastoídeo y trapecios en posición anatómica e hiperextensión.
Observar pigmentación, lesiones, masas, pliegues, edema, describiendo...