psicologia

Pract PG
Caso3 Javier
1)características e hipótesis.
Edad 3 años y medio que no juega con nadie, no interactúa con nadie ni adultos, lenguaje pobre y no hay contacto ocular. Rabietas fuertescuando se le quitan cosas o no le dejan hacer un juego repetitivo, tacos de madera. Rabia=corre por el aula y llega a tirar cosas u otros niños. Cuando se le llama en cualquier contexto no viene.Problemas en expresión, comprensión y toda la comunicación esta mermada, sobre todo la social, no sabe dar besos, le gusta que le demuestren el afecto tocándole en la cabeza.

HPTS: trastorno del espectroautista.

2)diagnóstico diferencial:
Tipos de trast. del espectro autista en el espectr la mayoría niños, salvo rett:
a) Trastorno autista afecta mas a niños.
b) Síndrome de asperger: problemaspara la interacción pero menos con el habla. Int N. desarrollan alguna habilidad de forma brillante. Comportamiento repetitivos, intereses y gustos rígidos, poca flexibilidad.
c) Síndrome de rett:pertenece solo al sexo femenino, tiene una base genética muy clara. El desarrollo comienza siendo normal y en un momento involucionan, pierden habilidades adquiridas hasta ese momento, los aut y asp nodesarrollan estas habilidades. Las afectadas, entre el 1º y 4º año desarrollo N. hay afectación motorica desde el inicio del trastorno, cuesta coger cosas. A diferencia del trast desintegrativo aquíla involución se para llegando a un momento estabilización del tratstorno.
d) Trastorno desintegrativo: niños y niñas. El desarrollo comienza siendo normal y en un momento involucionan, pierdenhabilidades adquiridas hasta ese momento. Es mas general en la afectación que el síndrome de rett. Antes llamado la demencia infantil de keller. Afecta a todo el desarrollo normal, el tramo de edad estaentre los 2 y los 10 años. Comienza con la merma intelectual y va perdiendo todas las habilidades. Aquí el proceso involutivo no para hasta acabar con todas las habilidades.
e) Esquizofrenia de...