psicologia

INFORME PSICOLÓGICO

I. DATOS PERSONALES
Apellidos y Nombres                     : Arhuire Huachani Yeni Maricielo
Lugar y Fecha de Nacimiento      : Arequipa, 28/06/2006
Edad  : 7        Años  : 7        Meses :  5
Escolaridad                                      : 1ro de Primaria
Colegio                                             : I.E.P. John Forbes
Fecha de Psicodiagnóstico        : 29-11-2013
Motivo de Consulta                        : Informe Psicológico
Realizado por                                  
II. DATOS  FAMILIARES
Padre                                                
Madre                                                
Hermanos                                        : 1 
Otros Familiares                             : Tía, primosIII.  ANTECEDENTES PERSONALES

1. Embarazo                                    : No Deseado
4. Nacimiento                                  : 28-06-2006
8. Lenguaje                                      : Primeras palabras al año 9 meses
9. Caminar                                        : Primeros pasos al año 3 meses
11. Escolaridad                               : 1ro de Primaria desde inicial de 4 años
12.Conducta                                   : Introvertida, Tímida.

IV.  ANTECEDENTES PSÍQUICOS Y ORGÁNICOS

Castigos                                           : Gritos, golpes leves y golpes graves.
VI, DESARROLLO DEL PROCESO

1) Observación de la conducta  : Introvertido, timido
2) Pruebas administradas            : Test de Koppitz , Escala motriz de ozeretsky,Test de copia de unafigura compleja y Test neuropsicologino de luria.
























TEST DE KOPPITZ

1. INTRODUCCION:

El Bender Gestalt Test (L. Bender, 1938) consiste en copiar 9 tarjetas (tamaño 10 x 15) con dibujos abstractos. Era inicialmente un test clínico para adultos, basado en las figuras que Wertheimer utilizó para demostrar los principios de la Psicología de la Gestalt enla percepción. Posteriormente, se fueron creando sistemas objetivos de puntuación y se fue utilizando por distintos profesionales que trabajaban con niños, como Elizabeth Münsterberg Koppitz.

El primer libro de Koppitz, sobre el Test de Bender (El test Guestáltico Viso-motor para niños, Guadalupe, Buenos Aires, 1974) fue escrito al principio de los años 60, cuando existía gran interés por losprocesos perceptivos y su relación con los problemas de aprendizaje, y se establecían aulas especiales para los niños con dificultades, en función del diagnóstico.

Así, su objetivo fue establecer “diferentes modos de analizar los protocolos del Bender producidos por niños para evaluar la madurez perceptiva, posible deterioro neurológico, y ajuste emocional en base a un solo protocolo”.Obtuvo gran difusión y se utilizó en muchas investigaciones posteriores, que llevaron a revisar algunas de las hipótesis iniciales. El segundo libro (E.M. Koppitz, El test de Bender, oikos-tau, Barcelona, 1981) presenta las actualizaciones desde 1963 a 1973.

El presente resumen es una síntesis adaptada principalmente del segundo libro. Se han seleccionado los aspectos necesarios para laaplicación, corrección e interpretación actualizada, suprimiendo datos estadísticos y variaciones técnicas poco utilizadas (aplicación a grupos, por evocación, etc.) Además, se incluye una hoja que facilita la corrección. Para una información más completa y, sobretodo, ver protocolos realizados por niños, ejemplos de puntuación y consultar el Manual Revisado de Valoración, se remite a la lectura dellibro.

RESULTADOS DE LA PRUEBA
El Nivel de integración viso – motora del niño examinado fue relativamente baja, ya que su estimulo visual a la respuesta motora no fue de acuerdo a la edad del examinado, precisando déficits en las habilidades visuales y motoras.




ESCALA MOTRIZ DE OZERETSKY

1. INTRODUCCION

Junto con las escalas de desarrollo de la inteligencia, la escala métrica de...