psicologia

AREAS DE LA EDUCACION PSICOMOTRIZ
LA PSICOMOTRIDAD
Para poder introducirnos en el tema del desarrollo motriz en niños y niñas es importante que hagamos referencia a temas relacionados con los trastornos motores, como también sobre la Psicomotricidad.
Trastornos motores son todas aquellas alteraciones o problemas que se presentan en los niños desde las primerasetapas de la infancia, marcándose aún más su dificultad en la etapa escolar, al desarrollar actividades motrices básicas de acuerdo con su edad y desarrollo evolutivo.
Según Berrueco (1995) la psicomotricidad es un enfoque de la intervención educativa o terapéutica cuyo objetivo es el desarrollo de las posibilidades motrices, expresivas y creativas a partir delcuerpo, lo que le lleva a centrar su actividad e interés en el movimiento y el acto, incluyendo todo lo que se deriva de ello: disfunciones, patologías, estimulación, aprendizaje, etc.
La Psicomotricidad es utilizada diariamente, es aplicada a varios juegos encaminados al desarrollo de la coordinación, equilibrio y orientación del niño, a través deellos los niños podrán desenvolver entre otras áreas, nociones espaciales y de lateralidad como arriba-abajo, derecha-izquierda, delante-atrás.
Podríamos decir que la psicomotricidad “considera al movimiento como medio de expresión, comunicación y de relación del ser humano con los demás, desempeña un papel importante en el desarrollo armónico de la personalidad, puestoque el niño no solo desarrolla sus habilidades motoras; la psicomotricidad le permite integrar las interacciones a nivel de pensamiento, emociones y su socialización.



Podríamos decir que la psicomotricidad “considera al movimiento como medio de expresión, comunicación y de relación del ser humano con los demás, desempeña un papel importante en el desarrollo armónicode la personalidad, puesto que el niño no solo desarrolla sus habilidades motoras; la psicomotricidad le permite integrar las interacciones a nivel de pensamiento, emociones y su socialización” .
Importancia y beneficios de la Psicomotricidad.
En los primeros años de vida de todo ser humano es de vital importancia la Psicomotricidad, porque influye valiosamente en eldesarrollo intelectual, afectivo y social, favoreciendo la relación con su entorno, estableciendo necesidades, intereses y diferencias individuales, de los niños y niñas.

A nivel motor posibilita al niño dominar su movimiento corporal.
A nivel cognitivo, mejorar la memoria, atención, concentración y creatividad del niño.
A nivel social y afectivo, proporcionaseguridad conocen y confrontan sus miedos y les permite relacionarse con los demás.














Áreas de la Psicomotricidad
La Psicomotricidad está comprendida por diversas áreas como:
1. Esquema Corporal
2. Lateralidad
3. Equilibrio
4. Espacio
5. Tiempo-ritmo
1. Esquema Corporal: Es el conocimiento y la relación mental que la persona tiene de su propio cuerpo.El desarrollo de esta área permite que los niños se identifiquen con su propio cuerpo, y que se expresen a través de él, lo utilicen como medio de contacto, sirviendo como base para el desarrollo de otras áreas y el aprendizaje de nociones como adelante-atrás, adentro-afuera, arriba-abajo ya que están referidas a su propio cuerpo. Ejemplo: reconocimiento de laspartes de su cuerpo (cabeza, tronco, extremidades superiores e inferiores)

2. Lateralidad: Es el predominio de un hemisferio cerebral, mediante esta área el niño desarrollará las nociones de derecha e izquierda tomando como referencia su propio cuerpo, se recomienda que el niño defina su lateralidad en forma espontánea y no forzada. Ejemplo: Pedir al...