psicologia

Dificultades o patologías correspondientes a la etapa alfabética
Dislexia: es la dificultad en la ejecución y expresión de la lectoescritura denunciada por errores gráficos. Los errores más comunesen la escritura son la rotación, inversiones, confusiones, omisiones, agregados, contaminaciones, distorsiones, disociaciones. También se puede observar grandes dificultades en la lectura con erroresde pronunciación y compresión; errores en la producciones escritas, falta de habilidad grafica para el dibujo, dificultades en el manejo espacial del cuaderno o la hoja. Los trastornos se manifiestanen la escritura, el dibujo y la lectura.
Dislalia: Las dislalias son alteraciones en la articulación de algún o algunos fonemas bien por ausencia o alteración de algunos sonidos concretos del hablao por la sustitución de estos por otros, de forma improcedente, en personas que no muestran patologías del sistema nervioso central, ni en los órganos fonoarticulatorios a nivel anatómico. Estasalteraciones perduran más allá de los cuatro años, hasta entonces aparecen muy frecuentemente. Son las más frecuentes y conocidas de todas las alteraciones del lenguaje. Los niños y niñas que presentandislalias en su habla presentan: una presencia de errores en la articulación de sonidos del habla (Sustitución, distorsión, omisión o adición) al principio, en medio o al final de las palabras, tanto ensu lenguaje coloquial como en repetición de esos sonidos cuando se le da un modelo de palabra que los contenga; suele tener más de cuatro años; no existe evidencia, ni diagnóstico de hipoacusia,trastornos neurológicos, deficiencia mental, ni cambio idiomático.
Disgrafía: Consiste en una escritura defectuosa sin que un importante trastorno neurológico o intelectual lo justifique. Existen dostipos de disgrafía.
Disgrafía motriz: se trata de trastornos psicomotores, comprende la relación entre los sonidos escuchados y que el mismo pronuncia perfectamente y la representación grafica de...