Psicologia

Páginas: 2 (360 palabras) Publicado: 15 de noviembre de 2012
En este informe se presentará como tema general, la jornada del día de la diversidad cultural.
Esta actividad comenzó en septiembre, con los alumnos de segundo y tercero polimodal del InstitutoMaría Auxiliadora y tuvimos el honor de compartir este día con los chicos de la escuela N° 11, ellos nos acompañaron con la organización, decoración y ornamentación del ambiente.
La actividad surgió enla materia de Psicología, con la profesora Analía Corti con el fin de hacer un dia diferente, y poder compartir con personas diferentes a nosotros, la profesora nos cambio los horarios de los martespara poder encontrarnos todos los lunes o viernes con los chicos de la escuela especial.
La jornada se realizo el 12 de octubre, se inicio a las 8:00 de la mañana y finalizo a las 11:00 de la mañana;a mí en particular me toco el taller de murales, donde tenía que trabajar con dos compañeras de segundo y dos de tercero. Con las dos primeras trabajamos muy bien ya que nos dividíamos los trabajos yéramos bastante unidas, sin embargo con las compañeras de tercero obtuvimos un percance, ellas solo se presentaron cuando el taller ya estaba encaminado. El dia en que se realizo el taller solo sepresento una compañera de tercero ya que la otra ni siquiera se acerco.
En nuestro taller se presentaron aproximadamente 36 chicos, los cuales era de diferentes grado y participaron con amabilidad sinningún inconveniente, ellos se trataron con respeto, y les gusto las actividades que les propusimos; debían pintar letras que formaban palabras y así poder decorar el gimnasio. En el taller nos faltotiempo para decorar, pero en fin se disfruto mucho el día.
Al finalizar cada taller, todos nos reunimos en el gimnasio para compartir, allí se presentaron el taller de tango que me resulto algo muyemocionante.
Considero que la jornada se tendría que volver a realizar, porque me pareció una experiencia muy buena que jamás me voy a olvidar, porque se cumplió el objetivo que propusimos, todo...
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