psicologia

Introducción
Diferentes estudios llevados a cabo se han preocupado por conocer los diferentes factores que influyen de modo determinante en el fracaso escolar. (Fullana, 1995; Montero, 1990). Elestudio de estas causas se da a raíz de las consecuencias que está generando constantemente en el ámbito educativo.
Los estudios que se encuentran intentan explicar el fracaso escolar desde lainfluencia por parte de los padres (determinantes familiares) y los alumnos (determinantes personales) y también se toma en cuenta a los docentes como el tipo de herramientas que usan para la enseñanza, lastécnicas dirigidas a estimular a los estudiantes que pueden conllevar al éxito o fracaso. Pero no se tiene muy en cuenta la influencia que ejercen los modelos educativos que son planteados y aplicadosen las diferentes instituciones.
Justificación
Esta problemática es relevante a nivel social puesto que los estudiantes se retiran de las instituciones, abandonan las aulas o van pero no a adquirirconocimientos sino simplemente asisten por el hecho de cumplir con una obligación, esto conlleva a repercusiones a futuro, ya que estos jóvenes perderán oportunidades laborales, una mejor calidad devida, las diferencias entre clases sociales se seguirán viendo enmarcadas, no tendrán un elevado desarrollo en cuanto a lo científico y cultural, y sobre todo no serán parte de las grandestransformaciones que constantemente se dan en la nación a fin de obtener un país más competitivo con profesionales de alta calidad.
“La educación transformadora consiste en el paso de una persona acrítica a unacrítica; de ser pasivo, conformista, fatalista, hasta la voluntad de asumir su destino humano, desde las tendencias individuales y egoístas; hasta la apertura a los valores solidarios y comunitarios".(Kaplún, 1998)
En la actualidad Colombia es uno de los países que sigue ofreciendo servicios de educación de baja calidad, por lo que los estudiantes no se están viendo beneficiados, los modelos a...