psicologia
Páginas: 2 (296 palabras)
Publicado: 27 de noviembre de 2014
La DISLEXIA es la dificultad en la lectura que imposibilita su comprensión correcta.
La DISLALIA es un trastorno en la articulación de los fonemas. Se trata de una incapacidad parapronunciar correctamente ciertos fonemas o grupos de fonemas
La DISCALCULIA o dificultades en el aprendizaje de las matemáticas (DAM) es una dificultad de aprendizaje específica en matemáticas
Setrata de un trastorno que se manifiesta en la dificultad para escribir las palabras de manera ortográficamente adecuada.
La DISGRAFÍA es una dificultad para coordinar los músculos de la mano ydel brazo, en niños que son normales desde el punto de vista intelectual y que no sufren deficiencias neurológicas severas.
La DISFASIA es un trastorno del lenguaje caracterizado por provocardificultad para hablar y/o comprender el discurso hablado.
DISPRAXIA Es una alteración de los movimientos voluntarios previamente aprendidos, que se ejecutan obedeciendo una orden, enausencia de alteraciones del lenguaje, motoras o sensitivas que expliquen el defecto.
LA DISGLOSIA es un trastorno permanente del habla. Los problemas de pronunciación son muy complejos, entreotras cosas porque hay factores de tipo órganico.
La DISARTRIA es un trastorno de la programación motora del habla. Los músculos de la boca, la cara y el sistema respiratorio se puedendebilitar, moverse con lentitud o no moverse en absoluto después de un derrame cerebral u otra lesión cerebral. El tipo y la gravedad de la disartria dependerán de qué parte del sistema nervioso se veaafectada.
DISFEMIA El tartamudeo consiste en la repetición o prolongación frecuente de los sonidos, o de las sílabas. Perturba notablemente la fluidez del lenguaje.
TARTAMUDEZ:
es untrastorno de la comunicación (no un trastorno del lenguaje) se caracteriza por interrupciones involuntarias del habla que se acompañan de tensión muscular en cara y cuello, miedo y estrés.
La DISLALIA es un trastorno en la articulación de los fonemas. Se trata de una incapacidad parapronunciar correctamente ciertos fonemas o grupos de fonemas
La DISCALCULIA o dificultades en el aprendizaje de las matemáticas (DAM) es una dificultad de aprendizaje específica en matemáticas
Setrata de un trastorno que se manifiesta en la dificultad para escribir las palabras de manera ortográficamente adecuada.
La DISGRAFÍA es una dificultad para coordinar los músculos de la mano ydel brazo, en niños que son normales desde el punto de vista intelectual y que no sufren deficiencias neurológicas severas.
La DISFASIA es un trastorno del lenguaje caracterizado por provocardificultad para hablar y/o comprender el discurso hablado.
DISPRAXIA Es una alteración de los movimientos voluntarios previamente aprendidos, que se ejecutan obedeciendo una orden, enausencia de alteraciones del lenguaje, motoras o sensitivas que expliquen el defecto.
LA DISGLOSIA es un trastorno permanente del habla. Los problemas de pronunciación son muy complejos, entreotras cosas porque hay factores de tipo órganico.
La DISARTRIA es un trastorno de la programación motora del habla. Los músculos de la boca, la cara y el sistema respiratorio se puedendebilitar, moverse con lentitud o no moverse en absoluto después de un derrame cerebral u otra lesión cerebral. El tipo y la gravedad de la disartria dependerán de qué parte del sistema nervioso se veaafectada.
DISFEMIA El tartamudeo consiste en la repetición o prolongación frecuente de los sonidos, o de las sílabas. Perturba notablemente la fluidez del lenguaje.
TARTAMUDEZ:
es untrastorno de la comunicación (no un trastorno del lenguaje) se caracteriza por interrupciones involuntarias del habla que se acompañan de tensión muscular en cara y cuello, miedo y estrés.
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