Psicologia

1. Búsqueda de sí mismo y de la identidad
El poder utilizar la genitalidad en la procreación determina una modificación esencial en el proceso de logro de una identidad adulta.
La idea del sí mismo implica el conocimiento de la individualidad biológica y social.
El cuerpo y el esquema corporal son dos variables interrelacionadas para definir el sí mismo y la identidad.
El esquema corporal esla representación mental que el sujeto tiene de su propio cuerpo. Aquí son de fundamental importancia los procesos de duelo con respecto al cuerpo infantil perdido, que obligan a una modificación del esquema corporal y del conocimiento físico del sí mismo.
El autoconcepto se logra cuando va cambiando e integrando las concepciones que acerca de él mismo tienen muchas personas, grupos einstituciones, y las va asimilando y va desarrollando ese sentimiento de identidad como una verdadera experiencia de “autoconocimiento”.
En la búsqueda de la identidad, el adolescente recurre a situaciones que se presentan como más favorables en el momento. Una de ellas es la de uniformidad (tendencia grupal), que brinda seguridad y estima personal. Ocurre aquí el doble proceso de identificación masiva, endonde todos se identifican con cada.
Buscan “una identificación negativa”, basada en identificaciones con figuras negativas pero reales. Es preferible ser alguien perverso, indeseable, a no ser nada.
Aquí se destaca la posibilidad de una disconformidad con la personalidad adquirida y el deseo de lograr otra por medio de una identificación a través de otros. Esta puede movilizarse por laenvidia, uno de los sentimientos más importantes que entran en juego en las relaciones.
Existen problemas de pseudoidentidad, expresiones manifiestas de lo que se quisiera o pudiera ser y que ocultan identidad latente, la verdadera, lo cual puede llevar al adolescente a adoptar distintas identidades; por ejemplo:
Las identidades transitorias, que son las adoptadas durante un cierto periodo, como ellapso de machismo en el varón o la precoz seducción en la niña.
Las identidades ocasionales son las que se dan frente a situaciones nuevas, como por ejemplo en el primer encuentro con la pareja, el primer baile, etcétera,
Las identidades circunstanciales que son las que conducen a identificaciones parciales transitorias que son los cambios en la conducta de un mismo adolescente.
La identidadadolescente surge con el proceso de separación de las figuras parentales, con aceptación de una identidad independiente. Mientras esto se realiza, se configura un sentimiento depresivo que precipita un anhelo de completarse.
Así, la identidad adolescente es la que se caracterizará por el cambio de relación del individuo, básicamente con sus padres.
2. La tendencia grupal
El adolescente recurre a labúsqueda deuniformidad que puede brindar seguridad y estima personal.
Pertenece más al grupo que al grupo familiar. Transfiere al grupo gran parte de la dependencia que anteriormente se mantenía con la estructura familiar.
El grupo constituye así la transición necesaria en el mundo externo para lograr la individuación adulta.
Los padres desempeñan todavía un papel muy activo en la vida deladolescente. Por eso es que en el fenómeno grupal, el adolescente busca un líder en el cual someterse, o si no, se erige él en el líder para ejercer el poder del padre o de la madre.
3. Necesidad de intelectualizar y fantasear.
La realidad impone renunciar al cuerpo, al rol y a los padres, esto obliga a recurrir al pensamiento para compensar las pérdidas que ocurren dentro de sí mismo por lo quelas fantasías inconscientes y la intelectualización sirven como mecanismos defensivos.
Esta huida al mundo interior permite una especie de reajuste emocional se da un “incremento de la intelectualización” que llevan a formularse un plan de vida muy distinto es cuando el adolescente comienza a escribir versos, novelas, cuentos y se dedica a las actividades literarias, artísticas
4. Las crisis...