Psicologia
Páginas: 3 (703 palabras)
Publicado: 30 de agosto de 2010
“AÑO DE LA CONSOLIDACIÓN ECONÓMICA Y SOCIAL DEL PERÚ”
REPORTE SEMESTRAL DEL PLAN LECTOR 2010
INSTITUCIONES EDUCATIVAS DEL ÁMBITO DE LA UGEL AREQUIPA SUR
INSTITUCIÓN EDUCATIVA : 40208 “PadreFrancois Delatte” SEMESTRE: I
DIRECTORA : Hermana Gilma Giraldo Posada
SUBDIRECTORA : Ana María Benavides Eyzaguirre
NIVEL EDUCATIVO : Nivel Primaria
La presente ficha tiene por finalidadinformar sobre las experiencias que se dieron en la implementación del Plan Lector del nivel Primario de nuestra institución
1. OBJETIVOS ESTABLECIDOS
a. Fortalecer el placer y hábitolector de la Comunidad Educativa.
b. Mejorar el desarrollo de las capacidades comunicativas, incorporando estrategias de comprensión lectora.
c. Pasar de una lectura pasiva y puramentenarrativa a una activa y proyectiva, relacionando lo leído con la propia experiencia.
d. Desarrollar una conciencia crítica y selectiva en relación a las lecturas.
e. Reflexionar sobrelos valores y actitudes que encierran los libros.
2. ACTIVIDADES QUE SE DESARROLLARÓN
|ACTIVIDADES |PORCENTAJE|
|GENERALES |LOGRADO |
|Mantener elárea del Plan Lector en cada aula y aula taller, la cual |En un 85% se ha logrado mantener el área del Plan Lector en el Nivel |
|comprenderá una frase motivadora|Primario |
|Seguimiento del Plan Lector a cada estudiante a través de registro de|Se ha realizado el seguimiento y control delPlan Lector de los alumnos |
|control, sobre el record de obras leídas. |del nivel primario en un 90% |
|Lecturas en Familia...
REPORTE SEMESTRAL DEL PLAN LECTOR 2010
INSTITUCIONES EDUCATIVAS DEL ÁMBITO DE LA UGEL AREQUIPA SUR
INSTITUCIÓN EDUCATIVA : 40208 “PadreFrancois Delatte” SEMESTRE: I
DIRECTORA : Hermana Gilma Giraldo Posada
SUBDIRECTORA : Ana María Benavides Eyzaguirre
NIVEL EDUCATIVO : Nivel Primaria
La presente ficha tiene por finalidadinformar sobre las experiencias que se dieron en la implementación del Plan Lector del nivel Primario de nuestra institución
1. OBJETIVOS ESTABLECIDOS
a. Fortalecer el placer y hábitolector de la Comunidad Educativa.
b. Mejorar el desarrollo de las capacidades comunicativas, incorporando estrategias de comprensión lectora.
c. Pasar de una lectura pasiva y puramentenarrativa a una activa y proyectiva, relacionando lo leído con la propia experiencia.
d. Desarrollar una conciencia crítica y selectiva en relación a las lecturas.
e. Reflexionar sobrelos valores y actitudes que encierran los libros.
2. ACTIVIDADES QUE SE DESARROLLARÓN
|ACTIVIDADES |PORCENTAJE|
|GENERALES |LOGRADO |
|Mantener elárea del Plan Lector en cada aula y aula taller, la cual |En un 85% se ha logrado mantener el área del Plan Lector en el Nivel |
|comprenderá una frase motivadora|Primario |
|Seguimiento del Plan Lector a cada estudiante a través de registro de|Se ha realizado el seguimiento y control delPlan Lector de los alumnos |
|control, sobre el record de obras leídas. |del nivel primario en un 90% |
|Lecturas en Familia...
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