Psicologia

1.- El carácter es la expresión que idiomáticamente alude a aquello que individualiza, de modo que puede clasificarse como aquellos componentes que expresan de una manera mas individualizada ydistintiva del modo de ser y comportarse de una persona en particular.
2.- La personalidad es un constructo psicológico, con el que nos referimos a un conjunto dinámico de características de una persona.3.- El temperamento es la peculiaridad e intensidad individual de los afectos psíquicos y de la estructura dominante de humor y motivación.
4.- Las teorías de la personalidad se interesan en lainvestigación y descripción de aquellos factores que en su conjunto hacen al individuo, para poder comprender su conducta e intentar predecirla.
5.-Estos son los fundamentales: El temperamento, Elcarácter moral, La constitución física y La inteligencia
6.- El conciente, El preconciente y El inconsciente
7.- Estadio I. Infancia: confianza básica frente a desconfianza. Desde el nacimiento hasta los18 meses aproximadamente.
La confianza se construye a través de la calidad de las relaciones con el cuidador.
Estadio II. Primeros años de la infancia: autonomía frente a vergüenza y duda. Desdelos 18 meses a los 3 años.
Considera Erikson que es una fase en la que hay un énfasis en el logro de una musculatura general y no sólo un control de esfínter.
Estadio III. Edad del juego: iniciativafrente a culpa. Desde los 3 hasta los 5 años aproximadamente.
En este estadio el niño se ha identificado a sí mismo como una personita, pero debe averiguar qué tipo de persona quiere ser.
EstadioIV. Edad escolar; laboriosidad frente a inferioridad. Desde los 5 hasta los 13 años aproximadamente.
Es la etapa en la que el niño comienza su instrucción preescolar y escolar, el niño está ansioso porhacer cosas junto con otros, de compartir tareas, de hacer cosas o de planearlas, y ya no obliga a los demás niños ni provoca su restricción.
Estadio V. Adolescencia: identidad frente a difusión...