Psicologia

Universidad de Guayaquil
Facultad de Ciencias Psicológicas
2012-2013

Nombre: Andrés Gabriel Navarrete T.


Paralelo: N2 Aula Eloy Morán
Fecha: 21 de Noviembre

Nombre de la tarea: RESUMEN DEL TERCER CAPITULO DEL LIBRO

Psicología De La Personalidad
Docente: Ps. Gregory Garay

PROBLEMAS TEÓRICOS Y METODOLÓGICOS DE LA PSICOLOGÍA
La elaboración de los problemasteóricos y metodológicos más generales de la psicología parte inexorablemente de la filosofía, del desarrollo previo de la teoría psicológica, de la psicología experimental y de los problemas prácticos que confronta la psicología.
Toda escuela o posición teórica en psicología tiene por lo general una fundamentación o presupuesto filosófico, ya sea explícito o implícito. Por lo tanto, la exposición denuestro trabajo requiere primeramente esclarecer algunas cuestiones teóricas de la máxima generalidad.
Es decir, no parece adecuado el humanismo especulativo (que orienta a la ciencia psicológica en el análisis teórico del problema humano sin una sólida demostración empírica). Por otro lado, nos separamos igualmente del cientificismo cuyo interés central radica en la constatación del hecho ydesprecia el rol de la teoría filosófica y científica.
De aquí que un Principio fundamental de la metodología científica radica en la unidad de la teoría con la práctica, de la elaboración teórica con su verificación empírica y que se opone tanto a la psicología especulativa como a la psicología positivista.
El conocimiento profundo y total del psiquismo humano requiere superar la parcialidad, launilateralidad y el eclecticismo en la teoría psicológica.
No es posible que la ciencia pueda orientar la solución de los problemas del hombre si no se esfuerza en ofrecer una imagen completa, multilateral y objetiva de este.
Y en este empeño se hace imprescindible el método dialéctico de pensamiento pero que debe ser aplicado y desarrollado en virtud de los hechos de la investigación psicológica.La esencia de la dialéctica es el principio de la unidad de los contrarios, el cual señala que toda cosa contiene en sí su contrario, se interrelaciona necesariamente con su contrario y se transforma en él. Este principio nos lleva a superar la unilateralidad en el análisis de los hechos y de los problemas teóricos de la psicología.
A modo de ejemplo veamos brevemente como aplicamos esteprincipio esencial de la dialéctica a la relación entre el sujeto y el mundo externo físico y social.
1. Los contrarios son diferentes entre sí e irreductibles el uno al otro. La personalidad y los procesos psíquicos del hombre constituyen una realidad interna, mientras que el mundo social es algo externo al sujeto, no es posible identificarlos.
2. Aunque los contrarios son diferentes eirreductibles entre sí, se penetran recíprocamente, se contienen recíprocamente. El mundo físico y social recibe los resultados de la acción cognoscitiva y transformadora del sujeto y por lo tanto, se convierte en objeto de conocimiento, en incitante o en producto de la actividad del sujeto. A su vez el mundo físico y social penetra en el sujeto en forma de reflejo o imagen psíquica. A través del reflejopsíquico el mundo penetra en la personalidad y se convierte en su contenido.

3. Los contrarios se influyen y transforman recíprocamente, estableciéndose así una mediación entre ambos. El sujeto y el mundo interaccionan entre sí: la sociedad, su conciencia social, su cultura material y espiritual engendra la estructura y las funciones psíquicas del hombre, a su vez este tiene un papel activoy transforma su medio. Es en la actividad externa, en el comportamiento del hombre, del sujeto, donde se produce esta transformación recíproca, esta mediación entre el sujeto y el mundo.

Al enfatizar la unidad de los contrarios debemos tener en cuenta que una dialéctica basada en los hechos de la ciencia no tiene nada que ver con la ecléctica. El eclecticismo es la suma de principios,...