psicologia
Páginas: 4 (802 palabras)
Publicado: 10 de diciembre de 2014
INTELIGENCIAS
MULTIPLES
Howard Gardner
Profesor de psicología y ciencias de
educación en la Universidad de Harvard.
la
En 1993 Publica la teoría de las Inteligencias
Múltiples.
Lainteligencia no es algo innato y fijo que
domina todas las destrezas y habilidades
de resolución de problemas que posee el
ser humano.
La inteligencia está localizada en diferentes áreas
delcerebro, interconectadas entre sí y que
pueden también trabajar en forma individual.
Teniendo
la
propiedad
de
desarrollarse
ampliamente si encuentran un ambiente que
ofrezca las condicionesnecesarias para ello.
Gardner señaló que existen siete inteligencias:
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
La
La
La
La
La
La
La
lingüística-verbal
lógica-matemática
física-cinestésica
espacialmusical
interpersonal
intrapersonal
Basándose en los estudios más recientes establece
que hay una inteligencia naturalista.
La inteligencia lingüística-verbal:
Es la capacidad de emplear demanera eficaz
las palabras, manipulando la estructura o
sintaxis del lenguaje, la fonética, la semántica,
y sus dimensiones prácticas.
Está en los niños a los que les encanta
redactar historias,leer, jugar con rimas,
trabalenguas y en los que aprenden con
facilidad otros idiomas.
La inteligencia física-cinestésica:
Es la habilidad para usar el propio cuerpo para
expresar ideas ysentimientos, y sus particularidades
de
coordinación,
equilibrio,
destreza,
fuerza,
flexibilidad y velocidad, así como propioceptivas y
táctiles.
Se la aprecia en los niños que se destacan enactividades deportivas, danza, expresión corporal y/o
en trabajos de construcciones utilizando diversos
materiales concretos. También en aquellos que son
hábiles en la ejecución de instrumentos. La inteligencia lógica-matemática:
Es la capacidad de manejar números,
relaciones y patrones lógicos de manera
eficaz, así como otras funciones y
abstracciones de este tipo.
Los niños que la...
MULTIPLES
Howard Gardner
Profesor de psicología y ciencias de
educación en la Universidad de Harvard.
la
En 1993 Publica la teoría de las Inteligencias
Múltiples.
Lainteligencia no es algo innato y fijo que
domina todas las destrezas y habilidades
de resolución de problemas que posee el
ser humano.
La inteligencia está localizada en diferentes áreas
delcerebro, interconectadas entre sí y que
pueden también trabajar en forma individual.
Teniendo
la
propiedad
de
desarrollarse
ampliamente si encuentran un ambiente que
ofrezca las condicionesnecesarias para ello.
Gardner señaló que existen siete inteligencias:
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
La
La
La
La
La
La
La
lingüística-verbal
lógica-matemática
física-cinestésica
espacialmusical
interpersonal
intrapersonal
Basándose en los estudios más recientes establece
que hay una inteligencia naturalista.
La inteligencia lingüística-verbal:
Es la capacidad de emplear demanera eficaz
las palabras, manipulando la estructura o
sintaxis del lenguaje, la fonética, la semántica,
y sus dimensiones prácticas.
Está en los niños a los que les encanta
redactar historias,leer, jugar con rimas,
trabalenguas y en los que aprenden con
facilidad otros idiomas.
La inteligencia física-cinestésica:
Es la habilidad para usar el propio cuerpo para
expresar ideas ysentimientos, y sus particularidades
de
coordinación,
equilibrio,
destreza,
fuerza,
flexibilidad y velocidad, así como propioceptivas y
táctiles.
Se la aprecia en los niños que se destacan enactividades deportivas, danza, expresión corporal y/o
en trabajos de construcciones utilizando diversos
materiales concretos. También en aquellos que son
hábiles en la ejecución de instrumentos. La inteligencia lógica-matemática:
Es la capacidad de manejar números,
relaciones y patrones lógicos de manera
eficaz, así como otras funciones y
abstracciones de este tipo.
Los niños que la...
Leer documento completo
Regístrate para leer el documento completo.