psicologia

V. El Neo-Psicoanálisis
LA DECADA DE 1910

Carl Gustavo Jung (1875-1961): Nació en un pueblo suizo alrededor del lago Constante, de una familia de eruditos. Decide estudiar medicina graduándose en 1900 en la Universidad de Basilea. A partir de ese momento empieza una larga carrera en Psiquiatría.
Su primer trabajo profesional fue en la cínica psiquiátrica de la Universidad de Zurich dirigidapor Eugen Bleuler, quien era un psiquiatra muy famoso en Suiza, reconocido por su trabajo en esquizofrenia e investigaciones sobre los elementos regresivos del comportamiento, las obsesiones y las aucionaiones. Se preocupó por la motivación consistente e incidente e insistió e el dinamismo de a mente normal y patológica.
En 1905 Jung fue nombrado docente en Psiquiatría en la Universidad perodespués de varios años renuncia para dedicarse a la práctica privada, a la investigación y a escribir. Se interesó por la obra de Freud, en 1900, después de leer La Interpretación de los Sueños, la cual considero una obra maestra.
En 1911 fue nombrado presidente de la Sociedad Psicoanalítica Internacional gracias a los esfuerzos hechos por Freud. Este lo considero como su disciplina más brillantey su probable sucesor. Las relaciones entre ambos en 1912 terminan su correspondencia personal. Las reacciones se acaban en 1914 unicamente sieando Jung renuncio a la presidencia y se apartó de la asociación. Aunque más nunca se vio Jung mantuvo su administración por Freud.
Debido a su interés en el estudio de la mitología y la relevancia de los mitos para el estudio del individuo, realizo unaserie de viajes y expediciones hacia el África, Arizona y Nuevo México en 1920 donde estudia el proceso mental de las analfabetas. En 1932 fue nombrado profesor en la universidad por motivos Federal en Zurich, posición que ocupo hasta que tuvo dejarla por motivos de salud en 1942.
Se mantuvo productivo en sus investigaciones escribiendo hasta los 86 años, publicando una gran cantidad de libros.Sistema de Jung: La Psicología Analítica: A punto de referencia más importante entre Jung y Freud concierne a la naturaleza de la libido. Mientras Freud define la libido en término predominantes sexuales. Jung la considera una energía de vida en la cual el sexo es solo una parte.
La vida libidinal se expresa tanto en el crecimiento como en la reproducción, al igual que en oros tipos deactividades dependiendo que sea lo más importante para el individo en un momento dado. Carl Jung niega que la energía básica de la vida fue exclusivamente de índole sexual. Durante los primero3 a 5 años de vida es cuando la energía libidinal sirve las funciones de nutrición y crecimiento. Jung los denomina la fase pre sexual y no acepta que durante estos años el niño esta motivado por el instinto sexual.No estaba de acuerdo con las concepciones sexuales que les daba Freud a la primera infancia.
Rechaza el concepto de Complejo de Edipo e términos freudianos y explica el apego de niño a su madre por una necesidad de dependencia, satisfacción y rivalidades asociadas a la fundación de la madre de proveer alimentación. A medida que el niño va madurando y desarrollando su funcionamiento sexual estasfunciones de notición se traslapan con los sentimientos sexuales. Para Jung la energía libidinal toma una forma heterosexual solo después de la pubertad. Es importante que notemos que Jung no niega la existencia de los factores sexuales, si no que reduce el papel del sexo a uno de los múltiples componentes de la libido.

La Estructura de la Personalidad: El término utilizado por Jung parareferirse a la mente es psique, y dijo que estas consisten en tres niveles el Consiente, el Inconsciente personal y el Inconsciente colectivo. En el centro de cociente está el ego que coincide con e concepto que tiene la persona con de sí misma. El consiente contiene las percepciones, recuerdos de la persona y es a venia de contacto con la realidad permitiendo a la persona adaptarse con su medio...