psicologia
Actividad: Grupal. Sección: A B C D E F Valor 10% Año Escolar 2014-2015
Nº Lista
Nombre y Apellido
Cédula01
Heimar Núñez
27.799.121
José Olivero
Eduardo Ramos
1. Señala al menos tres diferencias entre: Valor (03 ptos).
Método cualitativo
Método cuantitativo
1. Centrada en lafenomenología
1. Centrada en la inducción probabilística
2. Observación naturista sin control
2. Medición penetrante y controlada
3. Subjetiva
3. Objetiva
2. Analiza el siguiente caso: (valor 02ptos).
“Un Estudiante se interesa en el estudio de la relación que se da entre un estudiante y la agresividad. Ha definido como agresividad la cantidad de veces que el sujeto da golpe a un objeto”
1.¿Cuál sería la Hipótesis que maneja?
R:= El estudiante presenta problemas conductuales y de ira.
2. ¿Cuál es la Variable dependiente?
3. R:= Mantener una conversación fluida y más a menudo para que elestudiante pueda reflexionar sobre su problema y así ayudarlo a mejorar
4. ¿Cuáles es la Variable Independiente?
5. R:= No podemos descifrar él porque el estudiante se comporta de esa manera.
3.Explique ¿Cómo podría aplicar la observación y estudio de caso al siguiente problema? (valor 03 ptos.)
R:= Estas tienen un efecto de imitación. Porque muchos niños intentan imitar a su personajefavorito por ejemplo: las películas comiquitas de luchas que ven los niños donde aprecian tanta violencia y que después imitaran con sus compañeros de clases, familiares, amigos y vecinos de su mismaedad.
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4. Selecciones un problema y responda el siguiente cuadro. (Valor 12 ptos).
Problema.
VIOLENCIA ESCOLAR (BULLYING)
Describa el Problema Planteado.
Es cualquier forma de maltratopsicológico, verbal o físico producido entre los estudiantes.
Las Causas que lo generan.
A este factor se le suma la falta de control físico, vigilancia, y la falta de respeto.
Quienes están...
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