psicologia
Páginas: 205 (51195 palabras)
Publicado: 21 de enero de 2015
Dr. Alberto Chertok
Las causas de nuestra
conducta
8ª Edición
Título original:
"Terapia del Comportamiento"
Prólogo del Prof. Emérito de Psiquiatría
Dr. Daniel L. Murguía
Centro de Terapia Conductual
www.psicologiatotal.com
Edición Digital
La presente edición
de
“Las
ca
La presente edición de “Las causas de nuestra conducta” se ofrece
en formato digital para serdescargada de www.psicologiatotal.com.
Queda expresamente prohibida su comercialización por cualquier
vía, en formato digital o impreso. Queda prohibida asimismo su
descarga total o parcial desde otros sitios web.
Centro de Terapia Conductual
Lorenzo J. Pérez 3172/004 - Montevideo - Uruguay
Teléfono: (598) 2709 1830
www.psicologiatotal.com - www.testpsicologicolaboral.com
1ª Edición:1ª Reimpr.:
2ª Edición:
3ª Edición:
4ª Edición:
5ª Edición:
6ª Edición:
7ª Edición:
8ª Edición:
Mayo, 1988
Octubre, 1988
Abril, 1990
Junio, 1994
Setiembre, 1995
Junio, 1997
Julio, 1998
Marzo, 2004
Abril, 2006 (edición digital)
© Dr. Alberto Chertok
2
CONTENIDO
SOBRE LA PRESENTE EDICION DIGITAL.......................................................
NOTA A LA TERCERAEDICION......................................................................
PROLOGO A LA SEGUNDA EDICION.............................................................
del Prof. Emérito Dr. Daniel Murguía
5
6
7
PREFACIO......................................................................................................
11
Capitulo 1. CONDUCTA YAPRENDIZAJE......................................................
Psicología: definición y objetivos. Conducta. Conductas privadas.
Aprendizaje. Método experimental.
13
Capitulo 2. TERAPIA DEL COMPORTAMIENTO...........................................
Evolución histórica: conductismo watsoniano y neoconductismo.
Enfoque científico de la modificación de conducta. Qué es y qué no es
terapia del comportamiento.
26
Capitulo3. CONDICIONAMIENTO OPERANTE............................................
Reforzamiento. Motivación. Extinción. Castigo. El reforzamiento como
un proceso natural y universal. Conducta gobernada por reglas. Discriminación. Generalización. Moldeamiento. Ejercicios.
41
Capitulo 4. CONDICIONAMIENTO CLASICO................................................
Principios básicos. La respuesta deansiedad. Condicionamiento de la
ansiedad y adquisición de las fobias. Factores predisponentes.
Aplicaciones terapéuticas. Ejercicio.
69
Capitulo 5. APRENDIZAJE IMITATIVO..........................................................
Elementos básicos y relación con otros modelos. Variables que inciden
en el aprendizaje observacional. Aplicaciones terapéuticas. Ejercicio.
89
3
100Capitulo 6. MODELO COGNITIVO DE APRENDIZAJE.............................
Los pensamientos como responsables de nuestras emociones y
conductas. Las ideas irracionales. Errores lógicos. Fundamento y
conceptos básicos. La modificación cognitiva en un contexto
comportamental. Resumen del procedimiento terapéutico: fases de la
terapia. Otros procedimientos de naturaleza cognitiva. Ejercicios.Capitulo 7. EL ORIGEN DE LAS IDEAS IRRACIONALES.................................. 123
El miedo a la incertidumbre. El miedo a la incongruencia: disonancia
cognitiva y teoría del equilibrio. Las ideas como conductas.
Capitulo 8. MEMORIA, VOLUNTAD Y AUTOCONCIENCIA........................... 135
Memoria. La conducta de ser consciente. Olvido. Voluntad y libertad. La
psicología del deseo.
Capitulo 9.EL PROBLEMA DE LAS CAUSAS EN PSICOTERAPIA
150
CONDUCTISTA……………………………………………………………………………………
Modelos de "enfermedad mental": modelo médico, psicoanalítico y
conductual. El papel de las causas al planificar el tratamiento. El significado de la personalidad en terapia de la conducta. Conclusión.
Capitulo 10. DESARROLLO Y MANTENIMIENTO DE LAS DEPRESIONES..... 163
Modelo socio-ambiental. Modelo...
Las causas de nuestra
conducta
8ª Edición
Título original:
"Terapia del Comportamiento"
Prólogo del Prof. Emérito de Psiquiatría
Dr. Daniel L. Murguía
Centro de Terapia Conductual
www.psicologiatotal.com
Edición Digital
La presente edición
de
“Las
ca
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Queda expresamente prohibida su comercialización por cualquier
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Lorenzo J. Pérez 3172/004 - Montevideo - Uruguay
Teléfono: (598) 2709 1830
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1ª Edición:1ª Reimpr.:
2ª Edición:
3ª Edición:
4ª Edición:
5ª Edición:
6ª Edición:
7ª Edición:
8ª Edición:
Mayo, 1988
Octubre, 1988
Abril, 1990
Junio, 1994
Setiembre, 1995
Junio, 1997
Julio, 1998
Marzo, 2004
Abril, 2006 (edición digital)
© Dr. Alberto Chertok
2
CONTENIDO
SOBRE LA PRESENTE EDICION DIGITAL.......................................................
NOTA A LA TERCERAEDICION......................................................................
PROLOGO A LA SEGUNDA EDICION.............................................................
del Prof. Emérito Dr. Daniel Murguía
5
6
7
PREFACIO......................................................................................................
11
Capitulo 1. CONDUCTA YAPRENDIZAJE......................................................
Psicología: definición y objetivos. Conducta. Conductas privadas.
Aprendizaje. Método experimental.
13
Capitulo 2. TERAPIA DEL COMPORTAMIENTO...........................................
Evolución histórica: conductismo watsoniano y neoconductismo.
Enfoque científico de la modificación de conducta. Qué es y qué no es
terapia del comportamiento.
26
Capitulo3. CONDICIONAMIENTO OPERANTE............................................
Reforzamiento. Motivación. Extinción. Castigo. El reforzamiento como
un proceso natural y universal. Conducta gobernada por reglas. Discriminación. Generalización. Moldeamiento. Ejercicios.
41
Capitulo 4. CONDICIONAMIENTO CLASICO................................................
Principios básicos. La respuesta deansiedad. Condicionamiento de la
ansiedad y adquisición de las fobias. Factores predisponentes.
Aplicaciones terapéuticas. Ejercicio.
69
Capitulo 5. APRENDIZAJE IMITATIVO..........................................................
Elementos básicos y relación con otros modelos. Variables que inciden
en el aprendizaje observacional. Aplicaciones terapéuticas. Ejercicio.
89
3
100Capitulo 6. MODELO COGNITIVO DE APRENDIZAJE.............................
Los pensamientos como responsables de nuestras emociones y
conductas. Las ideas irracionales. Errores lógicos. Fundamento y
conceptos básicos. La modificación cognitiva en un contexto
comportamental. Resumen del procedimiento terapéutico: fases de la
terapia. Otros procedimientos de naturaleza cognitiva. Ejercicios.Capitulo 7. EL ORIGEN DE LAS IDEAS IRRACIONALES.................................. 123
El miedo a la incertidumbre. El miedo a la incongruencia: disonancia
cognitiva y teoría del equilibrio. Las ideas como conductas.
Capitulo 8. MEMORIA, VOLUNTAD Y AUTOCONCIENCIA........................... 135
Memoria. La conducta de ser consciente. Olvido. Voluntad y libertad. La
psicología del deseo.
Capitulo 9.EL PROBLEMA DE LAS CAUSAS EN PSICOTERAPIA
150
CONDUCTISTA……………………………………………………………………………………
Modelos de "enfermedad mental": modelo médico, psicoanalítico y
conductual. El papel de las causas al planificar el tratamiento. El significado de la personalidad en terapia de la conducta. Conclusión.
Capitulo 10. DESARROLLO Y MANTENIMIENTO DE LAS DEPRESIONES..... 163
Modelo socio-ambiental. Modelo...
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