psicologia

Presentación 
Hacer  que  el  cambio  se  dé  es muy  complicado,  requiere  de  una  gran 
inversión  de  tiempo,  esfuerzo,  labor  de  convencimiento,  entre  otras 
osas  más;  el  cambio, dado  su  complejidad,  requiere  ser  liderado  de 
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manera firme en los diversos niveles j rárquicos de las inst uciones. 
 
El  Subsistema  de  Universidades  Tecnológicas  vive  momentos trascendentales  en  donde  el  desafío  de  transitar  de  un  “modelo 
tradicional”  a  un modelo  basado  en  competencias implica  un  reto  de 
grandes  dimensiones  y  en  consecuencia requiere  del  compromiso  de 
todos  los  actores  dentro  de  las  universidades;  ya  que  como  lo 
menciona  Fullan  y  Stiegelbauer:  “el  cambio  en  el  sistema  o  estilo  de enseñanza para uso de nuevos materiales, presenta mayor dificultad si 
es que deben adquirirse nuevas aptitudes y deben establecerse formas 
nuevas de realizar las actividades de instrucción”. 
 
El  éxito  de esta  encomienda  depende  en  gran  medida  de  nuestra 
participación,  en  este  primer  paso  se  esta  preparando  a  los 
formadores, a quienes se llevan la tarea de difundir y sensibilizar a los docentes  y  administrativos  sobre  las  nuevas  condiciones  que 
afrontaremos,  la  tarea  de  informarles  y  capacitarles  es  clave  ya  que 
ellos  son  quienes  realmente  vivirán  las nuevas  condiciones,  cuanto 
más complejo es el cambio, más apoyo y asistencia debemos brindar. 
 
 
Objetivo 
Sensibilizar  al  personal  de  los  diferentes  niveles  jerárquicos  de  las UUTT  en  el  modelo  educativo  basado  en  competencias  (MEBCSUT) 
para facilitar su implementación en cada una de ellas. 


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1 MarcoGeneralde las Competencias
1.1 Historia del origende lascompetenciaspara el sector
educativo. 
Desde los años 70’s se ha reconocido la necesidad de hablar sobre una
formación basada en competencias, donde ya no se visualizaba una formación...