Psicologia

C4


Ex 1 :

El proces d’implantacio del TAC pot propiciar el replentajament compartit de moltes rutines escolar i de reflexio col·lectiva de quines estrategias adoptar per afavorirl’aprenentatge de l’alumnat


|El Pla TAC de centre |
|Les instruccions del Departament d'Educació peraquest curs 2010/2011 parla en un dels subapartats del capítol 13 del Pla TAC de|
|centre, definint-lo com la planificació de l'ús de les tecnologies de l'aprenentatge i el coneixement|
|El pla TAC de centre es defineix com la planificació de l'ús de les TAC al centre. |
|Les TIC generen un gran esforç per al centreeducatiu, esforços que es podrien concretar en tres tipus principalment: |
|Esforç de recursos humans, recursos que han de possibilitar l'ús eficient i satisfactori de les TAC al centre escolar o|
|institut. |
|Esforç de recursos econòmics, per permetre la renovaciói l'adquisició de nou maquinari i programari. |
|Esforç de recursos de formació, la integració de les TIC en els processos d'aprenentatge i del coneixement (TAC) exigeixenun |
|esforç important per part del professorat per fer les modificacions oportunes en els procediments de treball i en l'ús dels |
|recursos TIC|

ex 2: Esquema de Serveis educatius

Els serveis educatius són equips multiprofessionals que donen suport i assessorament alscentres educatius públics i privats concertats de nivells educatius no universitaris (professorat, alumnat i famílies).
• Els centres de recursos pedagògics (CRP), els equips d'assessorament i...