psicologia

 LAS VÍCTIMAS DEL CONFLICTO ARMADO EN LAS INSTITUCIONES EDUCATIVAS



PRESENTADO POR:
Franci Hernández
Carlos Escobar
Ángel Torres
Juan Torres

INSTITUCION UNIVERSITARIA CESMAG
FACULTAD DE CIENCIAS SOCIALES Y HUMANAS
PROGRAMA DE PSICOLOGIA



San Juan de Pasto, Colombia
2014
Las víctimas del conflicto armado en las instituciones educativas de la ciudad de Pasto.
Formulacióndel problema
¿Cuál es el acompañamiento psicológico que se da a las víctimas del conflicto armado en las instituciones educativas en el municipio de Pasto?
Una hipostasis que permita introducirnos en el tema de investigación seria, que los planteles educativos nacionales, admiten estudiantes de toda índole, entendido así, que hay estudiantes de estratos sociales altos y estudiantesvulnerables o de estratos sociales bajos, y de la misma manera también se cree que dentro de la población de estudiantes, hay o se encuentran personas que han sido víctimas del conflicto armado, que quizás no han recibido un acompañamiento psicológico por parte de un profesional dentro de las instituciones educativas.
Por otra parte se piensa; que el no acompañamiento a las personas que han sidovíctimas del conflicto armado, (como se menciona en la formulación del problema de una manera explícita la población estaría dada entre niños de los planteles educativos) tiene consecuencias en su desarrollo intelectual, social, personal, y/o físico y emocional, (La-planche y Pontalis 1996, 236). Sitado por Ivonne Wilches. Y es así que estaría dificultando su rendimiento como también suaprendizaje.
Por lo anterior valdría la pena hacer una nueva pregunta para profundizar en el tema ¿Qué importancia se le da a la población víctima del conflicto armado en Colombia? LEY DE VICTIMAS MISNISTERIO DEL INTERIOR Y DE JUSTICIA, en primera instancia se dice que vienen inmerso con una serie de problemáticas sociales muy grandes, como lo son el desplazamiento y la misma pobreza en absoluto,luego de ello se estaría empezando reconocer a las personas como víctimas, y en continuación se encuentra que ahí un acompañamiento médico y psicojudicial, y así que e se preguntaría ¿ qué importancia tiene el acompañamiento psicológico en las víctimas del conflicto armado? Para responder a ello se cita dos discurso de personas responden a esta pregunta, “Es algo que no puedo superar solo porqueno le veo solución. Por culpa del conflicto, me parece prácticamente imposible regresar a mi lugar de origen” afirma, y señala que el apoyo psicológico es tan importante como el apoyo médico o de otro tipo. Lo mismo opina Alan, un niño de 15 años de Villavicencio, cuyo padre estuvo cautivo más de siete años. Sólo tenía ocho años cuando se lo llevaron. “Cuando más lo necesitaba” dice Alan. “Esteconflicto es traumático. Te cambia la forma de ser. Durante esos largos años, recibí apoyo psicológico y moral. Eso me ayudó mucho”. Entre otros discursos. Y es por esta razones que los psicólogos que se desempeñen en un campo educativo se deben que interesar mas por esta población, y aún más ahora que el post conflicto ya casi se puesto en marcha. (Cruz roja Colombiana).Y es así donde ya se hablade la importancia que tendería el acompañamiento psicológico en las víctimas del conflicto armado, las cuales van a seguir construyendo su proyecto de vida, gracias a la educación y apoyo terapéutico por parte de un profesional en el campo de la salud mental.
Por otra parte se resalta que en los planteles educativos se centra en el estudiante o en el paidocentrismo, que permite que elestudiante reciba una educación adecuada e integral, pero aquello es con referencia a la educación del individuo, lo cual es importante y fundamental, pero valdría la pena rescatar algo tan importante que es la salud mental de aquellos individuos victimas del conflictos armado, y en donde el acompañamiento psicológico se volvería tan importante como la educación, y por lo tanto cobraría una mayor...