psicologia
Páginas: 2 (480 palabras)
Publicado: 15 de febrero de 2015
NIÑOS DE 2 -3 AÑOS
EL NIÑO DE 2 – 3 AÑOS
Experimentan grandes cambios intelectuales, sociales, afectivos y de aprendizaje que los ayudan a explorar y a entender su nuevo mundo. En esta epata,los niños son capaces de seguir instrucciones de dos o tres pasos, ordenar objetos por su forma o color, imitar las acciones de los adultos y compañeros de juego y expresar una amplia variedad deemociones.
DESARROLLO FISICO
A partir de los 2 años, el niño crece a un ritmo más lento que en etapas anteriores. Aumenta alrededor de 5 cm entre los2 y los 3 años de edad. Durante su tercer año de vidaexperimenta cambios físicos muy evidentes. Su cuerpo se estiliza y gana en proporción, pasando de tener aspecto de niño pequeño.
El crecimiento de un niño es más rápido a partir de los primeros 3años, aumentando 2.4 kilogramos y 12.7 cm para el segundo año y para su tercer año 1.3 kilogramos y 6.3 cm, hasta llegar a pesar 15.4 kilogramos y medir aproximadamente 99cm, mencionando que de acuerdo ala alimentación que tenga va a ser mejor su desarrollo.
CONDUCTA MOTRIZ
En esta edad se destaca también una mayor incidencia del segundo sistema de señales, pues el lenguaje del niño se enriqueceaumentando el vocabulario y hay una mejor comprensión del lenguaje del adulto. Este aspecto es considerado en la acción pedagógica ya que permite hacer propuestas a los niños para la realización detareas motrices y juegos con acompañamiento de frases o palabras en metáforas, lo que incentiva además la motivación del niño para la realización de las mismas como por ejemplo saltar como la pelota.La lateralización importante para que el niño pueda sonreír, balbucear, arrastrarse, caminar y comenzar a hablar. Sus primeros reflejos aparecerán de automática e innata y se le conocerá como conductarefleja.
Sus capacidades sensoriales, van a ser:
1 Tacto 3 Audición
2 Olfato 4 Vista
CONDUCTA EMOCIONAL
Poseen una conducta más sociales, aceptan jugar...
EL NIÑO DE 2 – 3 AÑOS
Experimentan grandes cambios intelectuales, sociales, afectivos y de aprendizaje que los ayudan a explorar y a entender su nuevo mundo. En esta epata,los niños son capaces de seguir instrucciones de dos o tres pasos, ordenar objetos por su forma o color, imitar las acciones de los adultos y compañeros de juego y expresar una amplia variedad deemociones.
DESARROLLO FISICO
A partir de los 2 años, el niño crece a un ritmo más lento que en etapas anteriores. Aumenta alrededor de 5 cm entre los2 y los 3 años de edad. Durante su tercer año de vidaexperimenta cambios físicos muy evidentes. Su cuerpo se estiliza y gana en proporción, pasando de tener aspecto de niño pequeño.
El crecimiento de un niño es más rápido a partir de los primeros 3años, aumentando 2.4 kilogramos y 12.7 cm para el segundo año y para su tercer año 1.3 kilogramos y 6.3 cm, hasta llegar a pesar 15.4 kilogramos y medir aproximadamente 99cm, mencionando que de acuerdo ala alimentación que tenga va a ser mejor su desarrollo.
CONDUCTA MOTRIZ
En esta edad se destaca también una mayor incidencia del segundo sistema de señales, pues el lenguaje del niño se enriqueceaumentando el vocabulario y hay una mejor comprensión del lenguaje del adulto. Este aspecto es considerado en la acción pedagógica ya que permite hacer propuestas a los niños para la realización detareas motrices y juegos con acompañamiento de frases o palabras en metáforas, lo que incentiva además la motivación del niño para la realización de las mismas como por ejemplo saltar como la pelota.La lateralización importante para que el niño pueda sonreír, balbucear, arrastrarse, caminar y comenzar a hablar. Sus primeros reflejos aparecerán de automática e innata y se le conocerá como conductarefleja.
Sus capacidades sensoriales, van a ser:
1 Tacto 3 Audición
2 Olfato 4 Vista
CONDUCTA EMOCIONAL
Poseen una conducta más sociales, aceptan jugar...
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