psicologia


FACULTAD DE EDUCACIÓN-CENTRO DE FORMACIÓN DEL PROFESORADO
DEPARTAMENTO DE DIDÁCTICA Y ORGANIZACIÓN ESCOLAR

PROGRAMA OFICIAL DE LA ASIGNATURA:
Introducción a la educación especial
Código deAsignatura: 372 00 322 - Titulación: Pedagogía


PROFESORES QUE LA IMPARTEN
CURSO ACADÉMICO: 2007-2008



OBJETIVOS:

1. Desarrollar una actitud favorable a una enseñanza adaptada a ladiversidad.
2. Conocer la ordenación de la educación especial en el sistema educativo español; los programas y servicios de apoyo, etc.
3. Conocer estrategias para la integración de alumnos connecesidades educativas especiales en los centros y aulas.
4. Adquirir destrezas de adaptación curricular a las necesidades especiales de los alumnos.
5. Incrementar las habilidades de trabajocooperativo y la coordinación con otros agentes educativos.
6. Desarrollar destrezas de análisis de situaciones educativas, la toma de decisiones y la autoevaluación de los procesos de enseñanza/aprendizajeen contextos de diversidad.



CONTENIDOS

I La respuesta a las necesidades educativas especiales

1.1 El carácter interactivo de la discapacidad.
1.2 Diversidad, derechos humanos ynecesidades educativas especiales.
1.3 El punto de vista del alumno individual y el punto de vista curricular.
1.4 Criterios y principios básicos de intervención didáctica.

II La educación especial en elSistema Educativo español

2.1 De la educación especial a la escuela para todos.
2.2 La atención a las n.e.e. en la ordenación del sistema educativo español.
2.3 Servicios, profesionales ysistemas de atención a las n.e.e.: funciones y coordinación. Ámbitos estatal y de la Comunidad de Madrid.
2.4 El modelo colaborativo de asesoramiento.

III El desarrollo curricular como eje de larespuesta a las N.E.E.

3.1 Concepto, niveles y tipos de adaptación curricular.
3.2 Adaptaciones curriculares en el Proyecto Educativo de Centro.
3.3 El proceso de elaboración de adaptaciones...