psicologia

INFORME DE EVALUACION PSICOLOGICA

I. DATOS GENERALES

Nombres y apellidos: George
Edad: 3 años 10meses
Fecha de nacimiento:
Institución Educativa:
Grado de instrucción: Inicial
Fecha deEvaluación: Febrero del 2015
Responsable:


II. PRUEBAS REALIZADAS

TEPSI
Entrevista y Observación.

III. OBSERVACIÓN
El niño presenta adecuado aseo personal, se muestra poco colaboradordurante la evaluación presentando dificultades en cuanto a su atención concentración, distrayéndose fácilmente. Su comprensión fue adecuada, entendiendo con facilidad las tareas que se le pedían.
IV.RESULTADO
Se evaluó como está el desarrollo de las habilidades esenciales para su aprendizaje tanto de escritura, lectura, cálculo y su relación con el medio, siendo las áreas evaluadas esencialescomo base de las habilidades próximas a incorporarse en los siguientes años. Estas habilidades evaluadas y resultados son:
A. COORDINACION: NORMAL BAJO
Implica el ejercicio de movimientoscontrolados y deliberados que requieren de mucha precisión. Son requeridos especialmente en tareas en donde tu hijo utiliza de manera simultánea los ojos, las manos, los pies y los dedos. Por ejemplo: rasgar,cortar, pintar, colorear, enhebrar, escribir.
B. LENGUAJE :NORMAL
Implica la cantidad de vocabulario que conoce para su edad y su grado de comprensión del mundo a través del mismo.

C.MOTRICIDAD: NORMAL BAJO
Los infantes a través de sus acciones corporales: como jugar, saltar, manipular objetos, etc. consiguen situarse en el mundo y adquieren intuitivamente los aprendizajes necesarios paradesarrollarse en la escuela y en la vida. Motor fino, capacidad de manipulación de los dedos, pinzas para la escritura es necesario estimularlo.
D. ATENCION CONCENTRACION: Dispersa.
Dificultadespara prestar atención y concentrarse en detalles importantes, es necesario para el aprendizaje y su adecuada estimulación del aprendizaje. Niño que no atiende la explicación tendrá dificultades para...