Psicologia

LA CIENCIA
Su método y su filosofía
Mario Bunge
1. Introducción
Mientras los animales inferiores sólo están en el mundo, el hombre trata de
entenderlo; y sobre la base de su inteligencia imperfecta pero perfectible,
del mundo, el hombre intenta enseñorarse de él para hacerlo más
confortable. En este proceso, construye un mundo artificial: ese creciente
cuerpo de ideas llamado “ciencia”, quepuede caracterizarse como
conocimiento racional, sistemático, exacto, verificable y por consiguiente
falible. Por medio de la investigación científica, el hombre ha alcanzado una
reconstrucción conceptual del mundo que es cada vez más amplia,
profunda y exacta.
Un mundo le es dado al hombre; su gloria no es soportar o despreciar este
mundo, sino enriquecerlo construyendo otros universos.Amasa y remoldea
la naturaleza sometiéndola a sus propias necesidades animales y
espirituales, así como a sus sueños: crea así el mundo de los artefactos y
el mundo de la cultura. La ciencia como actividad —como investigación—
pertenece a la vida social; en cuanto se la aplica al mejoramiento de
nuestro medio natural y artificial, a la invención y manufactura de bienes
materiales y culturales, laciencia se convierte en tecnología. Sin embargo,
la ciencia se nos aparece como la más deslumbrante y asombrosa de las
estrellas de la cultura cuando la consideramos como un bien en sí mismo,
esto es como una actividad productora de nuevas ideas (investigación
científica). Tratemos de caracterizar el conocimiento y la investigación
científicos tal como se los conoce en la actualidad.
2.Ciencia formal y ciencia fáctica
No toda la investigación científica procura el conocimiento objetivo. Así, la
lógica y la matemática —esto es, los diversos sistemas de lógica formal y
los diferentes capítulos de la matemática pura— son racionales,
sistemáticos y verificables, pero no son objetivos; no nos dan informaciones
acerca de la realidad: simplemente, no se ocupan de los hechos. La lógica
yla matemática tratan de entes ideales; estos entes, tanto los abstractos
como los interpretados, sólo existen en la mente humana. A los lógicos y
matemáticos no se les da objetos de estudio: ellos construyen sus propios
objetos. Es verdad que a menudo lo hacen por abstracción de objetos
reales (naturales y sociales); más aún, el trabajo del lógico o del
matemático satisface a menudo lasnecesidades del naturalista, del
sociólogo o del tecnólogo, y es por esto que la sociedad los tolera y, ahora,
hasta los estimula. Pero la materia prima que emplean los lógicos y los
matemáticos no es fáctica sino ideal.

Por ejemplo, el concepto de número abstracto nació, sin duda, de la
coordinación (correspondencia biunívoca) de conjuntos de objetos
materiales, tales como dedos, por unaparte, y guijarros, por la otra; pero
no por esto aquel concepto se reduce a esta operación manual, ni a los
signos que se emplean para representarlo. Los números no existen fuera
de nuestros cerebros, y aún allí dentro existen al nivel conceptual, y no al
nivel fisiológico. Los objetos materiales son numerables siempre que sean
d iscontinuos; pero no son números; tampoco son números puros(abstractos) sus cualidades o relaciones. En el mundo real encontramos 3
libros, en el mundo de la ficción construimos 3 platos voladores. ¿Pero
quién vio jamás un 3, un simple 3?
La lógica y la matemática, por ocuparse de inventar entes formales y de
establecer relaciones entre ellos, se llaman a menudo ciencias formales,
precisamente porque sus objetos no son cosas ni procesos, sino, paraemplear el lenguaje pictórico, formas en las que se puede verter un surtido
ilimitado de contenidos, tanto fácticos como empíricos. Esto es, podemos
establecer correspondencias entre esas formas (u objetos formales), por
una parte, y cosas y procesos pertenecientes a cualquier nivel de la
realidad por la otra. Así es como la física, la química, la fisiología, la
psicología, la economía, y las...