Psicologia

La Teoría Etológica.
• Punto de vista del desarrollo que se centra en las bases biológicas y evolutivas del comportamiento.
• Concepto de impronta: en parte innata en parte aprendida.• Periodo crítico: Se genera una conducta que no se puede quitar a posteriori, queda entonces troquelado.
• Las conductas son innatas pero se activan con el medio.
• Periodo sensible: enhumanos. No es un periodo de tiempo exacto y se puede modificar a posteriori, pero es más difícil.
• Aplicaciones de la etología a la psicología del desarrollo:
o El Apego.Manifestaciones:
▪ Buscar proximidad.
▪ Resistencia a la separación.
▪ Seguridad para explorar.
▪ Bienestar y apoyo emocional.
o Lasexpresiones emocionales: Satisfacción-Malestar
o La agresión:En un principio sólo es de posesión, luego es una conducta intencional=social=adulta.
o El juego: Representar roles.• La Teoría Ecológica de Sistemas.
• Critica las demás teorías por mantener una concepción limitada de contexto.
• El niño también produce ambiente.
• El desarrollo es un producto de losintercambios con los demás.
• La estructura del ambiente:
▪ Microsistema: Ambientes en los que el niño se desarrolla y le afectan directamente.
▪ Mesosistema:Conjunto de relaciones entre las estructuras primarias.
▪ Exosistema: Estructuras que afectan a las estructuras primarias directamente e indirectamente al niño.
▪Microsistema: las estructuras más lejanas pero que también afectan al niño.
• Sistema cambiante y dinámico: cronosistema
• J. Bolwby: Teoría etológica
o Etología: estudia la evoluciónde la conducta de los animales (humanos).
o El apego es una de estas conductas, el cual facilita la supervivencia de la especie humana pues mantiene al cuidador cerca del recién nacido....