Psicologia

TEORÍA DE LOS TEST Y FUNDAMENTOS DE MEDICIÓN

Participante
Facilitador  Miguel R. Tejada Coll.

Desarrollo

a. Conceptualizaciones de prueba y evaluación
b. Naturaleza de las pruebas
c. Relación entre prueba y evaluación.
d. Tipos de pruebas.
e. Herramientas de evaluación.
Presentación de un informe de lectura, en 6 páginas de redacción.
2.Preparación de un mapa conceptual con cada tipo de prueba destacando:
a- Características de cada prueba.
b- autor de cada prueba.
c- Aplicación de las evaluaciones.
Concepto de prueba y evaluación

Prueba:
Son instrumentos experimentales que tienen por objeto medir o evaluar unas características psicológicas específicas, o los rasgos generales de la personalidad de un individuo.
Según loque pude investigar una de las definiciones más aceptadas es la de Pierre pichot, que él define prueba como: una situación estandarizada que sirve de estímulo a un comportamiento.
Nota: cuando el autor mencionaba la palabra estandarizada se refería al medio en que se desarrolla la experiencia y al material de las pruebas.
Libro de este autor: - la psiquiatría actual, - un siglo de psiquiatría,etc…

Evaluación: es un examen físico y es lo que se le aplica a una persona para determinar el estado de la salud mental.
Una evaluación puede tener como resultado un diagnóstico de una enfermedad mental.

Naturaleza de las pruebas:
Medir las diferencias entre individuos o entre las reacciones de la misma persona en circunstancias distintas.

La función de los test psicológicos es la demedir nuestras capacidades para que a partir del esclarecimiento que nos aporten los resultados, poder mejorar las facultades propias o determinar qué es lo que queremos en verdad.

Los tests psicológicos se han utilizado en la naturaleza y aún se utilizan para:

    • El diagnóstico del retardo mental (fue éste el estimulador de su desarrollo).
    • Detección de las deficienciasintelectuales.
    • Usos clínicos, como examinar a pacientes con trastornos emocionales graves y otros problemas de conducta.
    • La evaluación de necesidades educativas.
    • Utilización en las industrias en el campo de recursos humanos.
    • Selección y clasificación del personal militar.
    • Consejería individual en todos los aspectos de la vida de una persona.
    • Psicologíadiferencial.

En todas estas áreas de investigación como en muchas otras es fundamental la medición precisa de las diferencias individuales que las pruebas bien formuladas hacen posible. Del mismo modo, las pruebas psicológicas proporcionan herramientas estandarizadas para investigar problemas   tan diversos como los cambios   que sufre el individuo a lo largo del ciclo de desarrollo, la eficacia relativade distintos procedimientos educativos, los resultados de la psicoterapia, el impacto de los programas comunitarios y la influencia de las variables ambientales.

Relación entre prueba y evaluación:
La relación que tiene la prueba entre evaluación, es que, las dos se le aplican a personas o grupos con el fin de medir rasgos generales de la personalidad o estado de la salud mental.Tipos de pruebas:
Existen distintos tipos de test:
1. Test individuales. Estos test tiene la ventaja de darle al psicólogo la posibilidad de observar de cerca al sujeto y a veces estas pruebas son más sensibles para evaluar las características especiales y se utilizan cuando la motivación del sujeto es dudosa.
Sin embargo, son más costosos, porque requieren a veces de mayor tiempopara recolectar datos en una gran cantidad de sujetos y de un administrador altamente entrenado.

2. Test de grupos. Se usan para recolectar rápidamente datos de una gran cantidad de personas, se aplican a un número alto de personas al mismo tiempo y en forma rápida, tienen la ventaja de permitir que gran cantidad de datos se recojan en forma rápida, son menos costosos y generalmente no...