Psicologia

Equipo interdisciplinario
El equipo interdisciplinario se encuentra en las escuelas especializadas y su función principal es adecuar el tipo de terapia pertinente para cada persona con discapacidad. 

Para determinar el tipo de terapia el equipo interdisciplinario toma como referencia los informes realizados por el Neurólogo y el pediatra respectivamente.   Todos los integrantes del equipointerdisciplinario tienen una tarea particular,

FUNCIONES DEL EQUIPO INTERDISCIPLINARIO EN RELACIÓN CON:LA IDENTIFICACIÓN DE LAS NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES Y LASPROPUESTAS RAZONABLES DE INTEGRACIÓN
La identificación de las necesidades educativas especiales implica siempre un proceso valorativo que requiere de lainterdisciplinariedad y, por eso mismo, de un trabajo en equipo.Lainterdisciplinariedad 
implica la convergencia de diferentes enfoques, en un sentido
complementario
, para superar las naturales limitaciones de los encuadres centrados en una sola mirada y al mismo tiempo permitir avanzar en unatoma de decisiones más segura, más coherente, con mayos probabilidad de éxito. Por eso se incluyen aquí algunas precisiones relacionadas con la
interdisciplinariedad en lasevaluaciones
,
entendiendo que en ese tipo de trabajoquedan incluídos no sólo los miembros de los equipos "de apoyo", sino también
-
circunstancia extremadamenteimportante
-
 
 LOS DOCENTES A CARGO DIRECTO DE LOS ALUMNOS.
 
FUNCIONES DEL EQUIPO INTERDISCIPLINARIO
 
EN RELACIÓN CON EL ÁMBITO SOCIO - COMUNITARIO:
 
1.1. Orientar y apoyar a los padres
 
Difundir la problemática de lasnecesidades educativas especiales.1.3. Facilitar la formación de redes fuera de la escuela.1.4. Apoyar acciones a favor de la integración.

EN RELACIÓN CON EL ALUMNO MISMO

 2.1. Identificación de necesidades educativas especiales2.2. Valoración del desarrollo individual2.3 Elaboración de la propuesta pedagógica para las necesidades educativas especiales.2.4. Selección de estrategias deintegración.2.5. Elaboración del proyecto de integración.2.6. Seguimiento y evaluación del alumno y del proyecto.2.7. Resoluciones relativas a la promoción, la derivación o el egreso.
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 .
Definición
Un equipo interdisciplinario puede definirse, como un grupo de personas, desde una amplia gama de disciplinas, que trabajan juntos para asegurar la utilización integrada de las ciencias naturales y socialesy las artes en la planificación y la toma de decisiones para resolver un mismo problema.
El equipo interdisciplinario, como todo grupo, se instaura desde la propuesta de una tarea común, la que dará cuerpo y determinará dominantemente las formas de su organización, ya que como ley inherente a los grupos, no se puede sino reproducir en el contexto, el tipo de relaciones significantes de la tareaplanteada.
La ciencia tradicional se ha caracterizado por ser generadora de respuestas unidireccionales sustentadas por un método científico único, aplicable a la explicación de cualquier fenómeno.
Hoy por hoy nos enfrentamos con la aparición de problemas que no pueden ser resueltos a partir de ése análisis.- La fragmentación de los temas, la búsqueda de expertos como portadores de un saberespecífico han demostrado no ser una herramienta infalible, ya que el conocimiento es una construcción de muchos.
La búsqueda de soluciones y no de meros diagnósticos ha provocado un cambio de paradigma.- Se habla de método científico múltiple, multidisciplina, interdisciplina, transdisciplina, e intersectorialidad como instrumentos para encarar en forma simultánea, todas las variables que intervienenen un problema complejo.
Los equipos interdisciplinarios, por una parte, surgen como una necesidad para poder comprender y resolver problemas complejos, a la luz de propuestas más abarcadoras que potencian su comprensión y – frente a los cuales – resulta insuficiente la visión disciplinar.- Pero, a su vez, a través de la interacción entre diferentes campos del saber se llega a formular...