Psicologia

República Bolivariana de Venezuela
Ministerio de educación superior
Universidad Oriente
Núcleo Bolívar
Escuela de medicina
Psicología Médica










Dra Ruth Monterola Bachilleresm ALDANA ELIANY 24559479
ALVAREZ L DANIEL 23589363
ANTON MAIBELIA 24796851BALZA MARIA 20772885
BARDELLINI HUGO 20773016
BOLIVAR MARIA 22620230

Ciudad Bolívar, abril de 2015

Índice
Introducción 7
Psicología 9
Psicología medica 10
Psicología infantil 10
Origen del concepto 11
Ámbito de Acción de la Psicología Médica Infantil 13
Educacional 13
Estado einstituciones no gubernamentales 15
Clínica 15
Desarrollo del niño 15
1.1 Estadio: actividad refleja (0-1 mes): 17
1.2 Estadio: reacciones circulares primarias (1°- 4° mes): 17
1.3 Estadio: reacciones circulares secundarias (4-8 meses). 17
1.4 Estadio: coordinación de esquemas secundarios (8-12 meses). 17
1.5 Estadio: reacciones circulares terciarias (12-18 meses). 18
Preoperacional (3-7 años) 19
Operaciones concretas (8-11 años) 20
Operaciones formales (12-15 años) 20
Entrevista clínica en niños 22
Entrevista Inicial 23
Tipos de entrevista 23
1. Estructurada: 24
2. Semi-estructurada: 24
3. Libre: 24
1. Entrevista diagnóstica 24
2. Entrevista consultiva 24
3. Entrevista de orientación vocacional 24
4. Las entrevistas terapéuticas 25
5. La entrevista de investigación25
Entrevista infantil 25
La relación con el psicólogo desde el punto de vista evolutivo 26
Fases o etapas de la entrevista con niños y adolescentes 27
Influjos Patogénicos 29
Manifestaciones de Actitudes Nocivas 30
Tipos de Padres 32
Influencia del entorno Familiar en el Proceso Salud-Enfermedad del Niño 34
Trastornos durante la infancia 36
Trastorno de adaptación 36
Qué situaciones los producencon más frecuencia. 36
Cuáles son los síntomas de los trastornos adaptativos. 36
Tipos de trastorno de adaptación. 37
 Trastorno de adaptación con depresión 37
 Trastorno de adaptación con ansiedad 38
 Trastorno de la adaptación con ansiedad y estado depresivo 38
 Trastorno de adaptación con alteración de la conducta 38
 Trastorno de la adaptación con perturbación de las emociones y delcomportamiento 38
 Trastorno de la adaptación no específico 38
Trastornos de ansiedad en la infancia 39
 Trastorno Obsesivo Compulsivo. 43
Retraso mental 43
Dislexia o trastorno de la lectura 43
Discalculia o trastorno del cálculo 44
Disgrafía o trastorno de la expresión escrita 44
Autismo 44
Trastorno de Rett: 44
Déficit de atención: 45
Hiperactividad: 45
Impulsividad: 45
Trastorno disocial de lapersonalidad: 45
Maltrato infantil 46
El maltrato físico 46
La negligencia o abandono 46
El maltrato emocional 47
El abuso sexual 47
Las causas del maltrato infantil 48
Consecuencias del maltrato infantil 51
Institucionalismo 52
PRIVACIÓN PSICOSOCIAL. 53
Consecuencias de la privación psicosocial: 54
Hospitalismo. 55
1) Principales problemas físicos y psicológicos de un niño hospitalizado 56
Lasreacciones más comunes en las experiencias de hospitalización son: 56
ENFERMEDADES CRONICAS EN EL NIÑO 58
Intervención temprana en niños con enfermedades crónicas- hospitalizado. 61
Estimulación temprana de niños institucionalizados 63
Abordaje del niño para preparación operatoria 64
Preparación psicológica preoperatoria del paciente pediátrico 66
Tratamiento de la ansiedad preoperatoria en los...