Psicologia

PRESENTACION

Gracias por el tiempo y consideración, veo este plan de trabajo como un nuevo reto más, dentro de las prácticas de trabajo en la materia de psicología este es un nuevo proyecto para poder demostrar mis habilidades como docente practicante en el aula de prácticas.
La elaboración de planes y propuestas y habilidades de mis compañeros, creo en ellos por su forma de destacarsedentro del aula sobre todo el esfuerzo y bueno yo también me incluyo aunque de alguna manera me es grato poder compartir nuevas experiencias con ustedes gracias por el apoyo y su tiempo se les agradece infinitamente.
Trabajar en el nivel básico una segunda lengua como es lengua extranjera (ingles), dando lo mejor de mí, proponiendo nuevas formas de enseñanza y actividades nuevas para elaprendizaje, además se trata que las clases no sean tediosas, expongo algunas propuestas. La educación secundaria o un nivel educativo dirigido exclusivamente a atender a la población escolar de entre 12 y 15 años de edad. La duración de sus estudios y la importancia social de sus finalidades, ameritó desde sus inicios, una organización y una identidad escolar propia. Para ello, se pone en consideración elpresente proyecto. A desarrollar en primer grado de la Escuela Secundaria Frida Kahlo # 524 en Loma alta Zinacantepec, Mex. Con una población de 28 alumnos 16 mujeres y 12 hombres.
Para ello se cumplirán con los siguientes objetivos
Desarrollar en los educandos hábitos y habilidades para el trabajo interactivo con los medios de cómputo y de comunicación.
Enseñar a los educandos un conjuntode conceptos y procedimientos informáticos básicos que les permita resolver problemas, de la asignatura de Inglés

Desarrollar en los educandos una actitud crítica ante los efectos sociales de las nuevas tecnologías de la información y de la comunicación

INTRODUCCION
Hoy día la educación requiere relacionarse, adentrarse a las disciplinas de la lengua adicional como en este caso es el(ingles), para mi es importante hacer notar que el Inglés es una segunda lengua dentro de las aulas de clase, en México se requiere abordar nuevas formas de aplicar el conocimiento, mediante metodologías a las que me refiero es que este pequeño proyecto de enseñanza aprendizaje sea el más significativo dentro del aula, con la intención de lograr una serie de competencias entre los alumnos lascuales tomo como básicas en la asignatura.
Por décadas, la enseñanza de las lenguas extranjeras ha buscado formas de recrear el proceso de adquisición dentro del salón de clases, y para ello se han generado métodos diversos. En la actualidad se sabe que éstos son exitosos sólo en situaciones en las que el tiempo de exposición a la lengua meta es equivalente o superior al tiempo de exposición a lalengua materna. Se dice que la calificación de 10, no se cumple, ya que los alumnos experimentan una nueva lengua como sucede en la secundaria, es necesario buscar opciones para optimizar el proceso de aprendizaje de la lengua extranjera.
Me baso básicamente en una actividad motivadora con canciones, ejercicios básicos, la canción como la función de música y el lenguaje es ideal paradesarrollar la expresión y la comunicación entre los niños y jóvenes. La didáctica de las canciones en inglés, metodología a usar en la música de la lengua adicional. El proyecto presentado cuenta con objetivos propios a cumplir de forma global y completa de todos los elementos que conlleva los contenidos a desarrollar.
Existen dos procesos mediante los cuales es posible lograr ese bilingüismo, enalgún grado: la adquisición y el aprendizaje. El primero se refiere a un proceso inconsciente en el que la necesidad de comunicación y la exposición constante a una lengua determinada permiten que una persona logre comunicarse en esa lengua, denominada lengua meta; así sucede con las personas que emigran a otro país y adquieren el idioma de manera similar a como lo hicieron con su lengua materna....