Psicologia

La teoría del apego es la teoría que describe la dinámica de largo plazo de lasrelaciones entre los seres humanos. Su principio más importante declara que unrecién nacido necesita desarrollar una relación con al menos un cuidador principal para que su desarrollo social y emocional se produzca con normalidad.
Los bebés se apegan a los adultos que son sensibles y receptivos a las relacionessociales con ellos y que permanecen como cuidadores consistentes por algunos meses durante el período de aproximadamente seis meses a dos años de edad. Cuando el bebé comienza a gatear y caminar, empieza a utilizar las figuras de apego (personas conocidas) como una base segura para explorar y regresar. La reacción de los padres lleva al desarrollo de patrones de apego y estos, a su vez, conducen amodelos internos de trabajo que guiarán las percepciones individuales,emociones, pensamientos y expectativas en las relaciones posteriores.2 Laansiedad por la separación o el dolor tras la pérdida de una figura de apego se considera una respuesta normal y adaptativa de un recién nacido apegado. Estoscomportamientos pueden haber evolucionado debido a que aumentan la probabilidad de supervivencia delniño.3
Dentro de la teoría, apego significa un vínculo afectivo o enlace entre un individuo y una figura de apego (por lo general un cuidador). Estos enlaces pueden ser recíprocos entre dos adultos, pero entre el niño y el cuidador se basan en las necesidades de seguridad y protección del niño, fundamentales en la infancia. La teoría propone que los niños se apegan instintivamente a quien cuida deellos,11con el fin de sobrevivir, incluyendo el desarrollo físico, social y emocional.12 La meta biológica es la supervivencia, y la meta psicológica es la seguridad.9 La teoría del apego no es una descripción exhaustiva de las relaciones humanas, ni es sinónimo de amor o afecto, aunque estos puedan indicar que existen los vínculos. En relación niño-adulto, el vínculo entre el niño se llama "apego" yel equivalente recíproco del cuidador se clasifica como "Enlace de cuidado".12
Los recién nacidos establecen enlaces afectivos con cualquier cuidador compatible que sea sensible y receptivo en interacciones sociales con ellos. La calidad del compromiso social es más influyente que la cantidad de tiempo invertido. La madre biológica es, normalmente, la figura principal de apego, pero el papelpuede ser tomado por cualquier persona que se comporte comparativamente de una manera "maternal" durante un período. En la teoría del apego, esto significa un conjunto de comportamientos que envuelven una activa interacción social con el recién nacido y reacciones inmediatas a las señales y abordajes.13 Nada en la teoría sugiere que el padre, u otros, no estén igualmente susceptibles a convertirse enlas principales figuras de apego, basta que ellas provean la mayor parte del cuidado y de la interacción social al niño en cuestión.14 Algunos bebés direccionan el comportamiento del apego (búsqueda por proximidad) a más de una figura tan pronto como empiezan a para discriminar entre los cuidadores, la mayoría viniéndolo a hacer durante su segundo año. Estas cifras se organizan jerárquicamente,con la principal figura de apego en la parte superior.15
El conjunto de metas del sistema de comportamiento de apego es la de mantener un vínculo con una figura de apego accesible y disponible.16 "Alarma" es el término usado para la activación del sistema conductual del apego causado por el miedo o el peligro. "Ansiedad" es la anticipación o el miedo de ser descartado por la figura de apego. Si lafigura no está disponible o no responde, ocurre la angustia de separación.17 En los recién nacidos, la separación física puede causar ansiedad y rabia, seguida por tristeza y desesperación. A los tres o cuatro años de edad, la separación física no es más una amenaza a los vínculos del niño con la figura de apego. Surgen amenazas a la seguridad en los niños mayores y adultos a partir de la...